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嵩县思源实验学校教务处九年级下册道德与法治教案第二单元时间：2018.11.28 第39课时主备人：马芳芳审核人：课题教学目标第六课公民的责任1、了解依法治国的基本要求。2、了解公民的法律责任，逐渐把守法作为一种生活习惯和生活态度。3、积极参与立法，增强公民意识和法治观念4、树立起法律信仰，学会对国
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第六课 依法治国PPT专用教学设计内容
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关键词：第六课 依法治国PPT专用教学设计内容
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嵩县思源实验学校教务处
九年级下册道德与法治教案
第二单元
时间：2018.11.28
第39课时
主备人：马芳芳
审核人：
课题
教学目标
第六课
公民的责任
1、了解依法治国的基本要求。
2、了解公民的法律责任，逐渐把守法作为一种生活习惯和生活态度。
3、积极参与立法，增强公民意识和法治观念
4、树立起法律信仰，学会对国家机关及其工作人员进行监督。
教学重点：了解依法治国的基本要求。
教学难点：树立起法律信仰，学会对国家机关及其工作人员进行监督。
重点难点
教学模式
教学用具
课时安排
教学环节
教学导入
自学—辅导式
电子
白板
平板
学生活
平板功能
动
卢梭说：“一切法律之中最重要的法律既不读卢梭的
是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是话，说说推送（文本）
铭刻在公民的内心里，它形成了国家的真正你对立法宪法……”。法律信仰是社会稳定和谐的基的感想
础，是建设法治国家的必备要件。
你对卢梭的话是怎样理解的？
自学内容：课本P65-P67
自学时间：7分钟
自学要求：读课本，理解以下问题
学生阅读1.
有人认为，依法治国是国家机关要做的
事，与老百姓关系不大，与我们中学生更课本进行推送（自学内容）
没有什么关系，你如何看待这一观点？
自学，并2.
树立公民法治信仰和法治观念的重要找出或总性？
3.
怎样实施依法治国基本方略？
结出答案
4.
在推进依法治国的进程中，青少年应该怎么做？
教学内容
自学指导
(7分钟)
1
嵩县思源实验学校教务处
PPT展示自学内容答案
释疑补充
合作探究
(5分钟) 释疑补充
总结
当堂检测
探究内容：课本P65-P67
合作方法：小组合作
合作时间：5分钟
合作要求：A同学带领全组同学探讨总结：课本探究与分享
①每位组员发言；②
小组长汇总组员意见，代表小组发言
探究一：结合65和66页内容，思考：
1、“红灯停、绿灯行，斑马线上讲文明”你有过类似的违反交通规则的行为吗？当时怎样想的？你怎样评价这些行为？会产生什么样的后果和影响？
探究二：观察67页医闹案例，你见到过此类现象吗？你认为出现此类现象的原因是什么？你认为该如何处理医疗纠纷或其他矛盾纠纷？
PPT展示合作探究内容答案
补充知识，做好
笔记
回顾本节课重点知识:
1.中国特色社会主义法律体系的形成，离不开（
）
①听取人民意见②反映人民愿望③汲取人民智慧④全国的每一个成员
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
.依法治国，需要（
）
①中国共产党坚持依法执政②政府坚持依法行政③未成年人参加投票选举④公民承担起应有的责任
A.①②③
B.②③④C.①②④
D.①②③④
补充知识，做好笔记
组内合作学习
结合自己实际生活回答，畅所欲言
计时器
发云试题
课后作业
板书设计
学生成长册相关内容，预习下一课时
公民的责任
遵守宪法和法律
参与立法
树立法治信仰
教学反思
2
嵩县思源实验学校教务处
3
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