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第九课第三节幸福门票一、教学目标知识目标:(1)创造幸福的途径和方法. (2)调动学生的生活经验和感受,让学生找到属于自己的创造幸福之路. 能力目标:(1)感悟在日常生活中收获的幸福. (2)出示自己的门票,走进幸福大门. 情感态度与价值观:为社会奉献自己,获取幸福. 做一个有益与他人和有

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第九课 幸福的味道教案设计(一等奖)

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第九课 幸福的味道教案设计(一等奖)

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关键词:第九课 幸福的味道教案设计(一等奖)

正文

第九课第三节

幸福门票

一、教学目标

知识目标:(1)创造幸福的途径和方法. 

(2)调动学生的生活经验和感受,让学生

找到属于自己的创造幸福之路. 

能力目标:(1)感悟在日常生活中收获的幸福. 

(2)出示自己的门票,走进幸福大门. 

情感态度与价值观:为社会奉献自己,获取幸福.

做一个有益与他人和有益与社会的人.

自学指导一

活动一:课堂调查:有兴趣爱好的同学请举手?

活动二:分组交流:交流你做自己感兴趣的事情时,你是什么样的体验? 

活动三:体验表达:我

打球

时,

特别的兴奋

,好幸福哦!我

时,

好幸福哦!

小资料

很多人在被问起有什么兴趣爱好时,都是说好象没有什么爱好.今天,我要向你说道说道兴趣爱好的重要性. 有爱好能使你更快乐.如果你的爱好是职业性的,那么恭喜你,你在快乐的同时还能收获丰厚的报酬.比如一个人喜欢建筑学,那么他在建筑师这个位置上就会得心应手。袁岳老师爱好演讲、写作、好为人师、旅游,那么他现在作为零点咨询公司总裁、高校兼职教授、专栏作家等都让他乐此不疲.如果你的爱好是非职业性的,那么它将使你业余时间更充实快乐.比如说钓鱼,或者约几个朋友一起打篮球,都会让你觉得酣畅淋漓. 兴趣会使你变得更有活力更有魅力.往往有兴趣就会对其有不懈的关注,关注思考越多,在这方面你就更权威,常期权威将给你带来自信,而自信的人就更有魅力.比如服装设计师对着装有超出常人的见解,其衣着会使他自信满满.

阅读角

兴趣爱好可以让你人生路比较顺畅.正所谓"臭味相投",有着共同爱好的人更容易走到一起.有句老话说的好,在家靠父母,出门靠朋友。朋友多了路好走,但这有个前提就是你必须做好你自己,有自己的主心骨和兴趣爱好。

兴趣爱好可以让你找到人生的支点,没时间也不会为其它小事而黯然神伤.在你退休或者休假时会让你感觉生活很有劲.也让你能勇敢的跟世界说来过,并深刻感受了什么. 兴趣爱好是可以培养的,也是可能随着年龄增长会改变的.我认为人至少应培养四个爱好:看书、写作、表达、职业爱好.等你把这四个爱好培养起来,然后每个爱好都能给你提供快乐,提供丰厚的物质回报,提供更多人生的支点,那么你的人生之路势必会更顺畅

自学指导二

问:和朋友在一起,你觉得幸福吗? 

活动:以"和朋友在一起"为话题讲诉我和朋友之间的乐趣. 

3、和朋友在一起追求吃喝

问:和朋友在一起,你觉得幸福吗? 

活动:以"和朋友在一起"为话题讲诉我和朋友之间的乐趣.

自学指导三

好好思考一下,自己幸福门票是什么吗?请结合自己的实际总结出适合自己的创造幸

福的方法!

据下列材料写一个活动方案

1.倡导全体同学从生活点滴小事做起,从关爱自己家中的老年人做起,回家开展“四个一活动”,即回家帮助爷爷奶奶或外公外婆“端一杯水、盛一碗饭、梳一次头、洗一回脚”。

2.倡导全体同学在平时的生活中积极给老人让座、扶老人过马路等,展示当代中学生风貌。

3.组织全体同学到晋江SM广场等人员相对集中的地方发放敬老助老倡议书,倡导全社会都来关爱、帮助老人。

4.组织班级同学与学校附近的老人进行结对帮扶,定期走访慰问,帮助老人料理日常事务,如帮他们打扫房间、洗衣服、整理房子等。

5.组织班级同学定期到学校附近的敬老院开展慰问活动,帮助老人解决生活中的问题和困难,如给老人洗脚按摩、洗衣梳头、表演节目等。

6.利用周末组织部分同学到“空巢老人”家陪老人谈话、聊天,听他们说他们过去的事情,跟他们讲我们现在的生活及国家日新月异的变化。

7.组织同学进行一次捐书活动,主要为老年报刊文摘类的书籍,为老人送去精神食粮,为老年人开展文体活动创造条件,丰富老人的精神文化生活。

8.开展一次以孤寡老人、贫困老人、残疾老人为重点的献爱心活动,并利用爱心捐款给他们送去温暖。

9.每次节日以各种形式给老人送去节日的问候和祝福,如在端午节给老人送粽子、老人生日给他们送花、送蛋糕等。

10.此次活动结束后班级总结评选出10位“助老之星”。

5.组织班级同学定期到学校附近的敬老院开展慰问活动,帮助老人解决生活中的问题和困难,如给老人洗脚按摩、洗衣梳头、表演节目等。

6.利用周末组织部分同学到“空巢老人”家陪老人谈话、聊天,听他们说他们过去的事情,跟他们讲我们现在的生活及国家日新月异的变化。

7.组织同学进行一次捐书活动,主要为老年报刊文摘类的书籍,为老人送去精神食粮,为老年人开展文体活动创造条件,丰富老人的精神文化生活。

8.开展一次以孤寡老人、贫困老人、残疾老人为重点的献爱心活动,并利用爱心捐款给他们送去温暖。

9.每次节日以各种形式给老人送去节日的问候和祝福,如在端午节给老人送粽子、老人生日给他们送花、送蛋糕等。

10.此次活动结束后班级总结评选出10位“助老之星”。

幸福门票(创造幸福的途径和方法)

1、培养兴趣好爱,创造幸福的空间

2、多结交朋友,体验更多的幸福

3、奉献社会是幸福的源泉

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