尊重他人课堂实录及点评是什么类型的资料？

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尊重他人课堂实录及点评｜教案在线预览

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关键词：尊重他人课堂实录及点评

正文

尊重他人

一.教学目标

（一）知识目标：

1.在学习和生活中知道怎样尊重他人。

2.知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。

3.尊重就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人。

（二）能力目标：

培养关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人的能力。做到尊重他人。

（三）情感态度与价值观目标

培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念。

二.教学重难点

1.教学重点：尊重他人的原因及做法。

2.教学难点：尊重他人的做法。

三教学过程

（一）导入

播放课件图片中的小故事导入：年轻人问路不懂礼貌，没有尊重老者，得到的结果怎样？

（二）新授

模块一：尊重是交往的起点。

1.尊重他人的原因及含义

2.教材P32 （1）面对上述两种情景，你的感受有何不同？

（2）谈谈我们在社会中应如何尊重他人？

教师点拨并小结：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会中，我们应学会尊重他人的人格、权利等。

3.教材P33 （1）思考：你赞同那位学生的观点？

（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你赞同这个观点吗？

教师点拨并总结：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。收到尊重能够增强自尊和自信，产生良好的心理体验。在社会中，我们应学会尊重他人。

（3）课件材料展示

（4）总结：尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

模块二：尊重他人的做法

1.尊重从我做起

2.教材P36 （1）你赞同他们的看法吗?说说理由。

（2）尊重他人，我们还能做什么？

点拨并小结：每个人生来是平等的，每个人不论出生、性别、种族等，都应受到

尊重，每个人对社会的贡献不同，但地位平等，都应该受到大家的尊重和认可。学会尊重他人还应做到：积极关注，重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。

3.教师寄语

尊重他人就是尊重自己，希望我们都能学会尊重他人。

发散思维——我们还应尊重什么？

1.课件材料展示

2.思考：在生活中，我们除了尊重他人，还应该尊重什么？

点拨并小结：我们应该尊重与我们同住地球家园的朋友——动植物；大自然是我们人类的物质基础，我们还应尊重大自然；民族文化是我们民族的根，我们还应尊重我们民族的历史和文化……

（三）课堂总结

这一框题我们学习了为什么尊重他人和怎样做到尊重他人。从个人角度看，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；从社会角度看，尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。这是尊重他人的原因。我们应从自身做起，做到尊重他人；积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。除了尊重他人，我们还应尊重社会、尊重自然。

（四）板书设计

尊重他人

每个人都有到他人和社会的尊重

尊重是交往的起点

尊重使社会生活和谐融洽

尊重从我做起

关注、重视他人

尊重他人的做法

平等对待他人

换位思考

欣赏他人

尊重社会、尊重自然。

（五）教学反思

利用教材中的相关资料引导学生认识了尊重他人的重要性和尊重他人的做法，注重培养学生思考问题和分析问题的能力，并让学生意识到除了他人，还要尊重社会和自然。有所遗憾的是在最后引导学生尊重自然的思考比较少。考虑在书面作业中进一步拓伸。

（六）作业

1.完成配套练习

2.背诵知识点

3.课后查阅“如何尊重自然”

资料摘要

尊重他人课堂实录及点评

尊重他人课堂实录及点评

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

尊重他人PPT课件和设计意图

尊重他人PPT课件和教学目标

尊重他人PPT课件和第二课时教学设计

尊重他人PPT及配套教案和课堂实录

尊重他人PPT课件和教学设计(第二课时)

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关于本教案的常见问题

Q：尊重他人课堂实录及点评是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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