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桦甸市中学课程设计授课日期2019年月日课题中华人民共和国主席八道中学黄艳重1、了解***的性质和职权。点代表中华人民共和国的国家机关教学2、能够把学习到的***的知识运用到日常生活中。难***的职权 目标3、体会国家机构在维护人民当家作主中点的作用。

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中华人民共和国主席PPT及专用教学设计内容

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正文

桦甸市中学课程设计

授课日期

2019年

月

日

课题

中华人民共和国主席

八道中学

黄艳

重

1、了解***的性质和职权。

点

代表中华人民共和国的国家机关

教学

2、能够把学习到的***的知识运用

到日常生活中。

难***的职权 目标

3、体会国家机构在维护人民当家作主中点

的作用。 关理解***的性质 键

学生出缺

班级人数

席情况

缺席姓名

程 序

与

内

容

师生活动

个性修改

时间

一、情境创设

提问:我们***是谁?当选国播放***有关

家主席有哪些条件?***有的视频。

哪些职权?

3’

二、目标引领

1、

了解***的性质、任职

要求。

课件出示学习目标,学生齐读,初

2、

了解***的职权。

步了解学习目标

2’

三、意义建构

让学生找出以下

(二)代表中华人民共和

问题:

国的国家机关:

1、***的

1、性质:

课件展示预习提纲,教师巡视指性质是什么?

17’

导。

2、***的

任职要求有哪2、任职要求:

些?

有选举权和被选举权的3、***的年满45周岁的中华人民任期有哪些要共和国公民。

求?

3、任期:

(一)***的职权:

落实知识点。

1、公布法律、发布命令。

2、任免权。

分别举例加以说明。

3、外事权。

4、荣典权。

四、巩固提升

完成三维相应习题

15’

教师领着学生练习,展示课件习题,

难题让学生展开讨论回答。

五、回顾小结

师生共同归纳本节课的重点知识,

5’

形成知识体系。让学生谈收获。

六、检测反馈

1、***的性质是什么?

3’

2、***的职权有哪些?

出示检测题,学生在规定时间内独

立完成

板

课

本课教学内容学生容易理解,非常感书

中华人民共和国主席

后

兴趣。对于***的任职要求和职设

一、代表中华人民共和国的国家机关:

反

权学生渴望了解。并结合新闻联播内计

1、性质:

思

容,理解的比较容易些。个别同学对2、任职要求:

***的性质认识模糊不清。

3、任期:

二、***的职权:

1、公布法律、发布命令

2、任免权:

3、外事权:

4、荣典权:

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