维护祖国统一教学设计及课堂实录

九年级上册《道德与法治》教案

石河子第二十中学 姚倩玉

第四单元

第七课

中华民族一家亲

第二课时 维护祖国统一

【教学目标】

知识目标

1、知道维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。

2、理解“一国两制”的含义与意义,明确完成祖国统一大业的政策。

能力目标

1、通过列举事实,说明“一国两制”符合国家和民族利益——实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。

2、提高对“一国两制”意义的认识,能为实现全国统一建言献策

情感态度与价值观目标

1、充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家安全的重要性; 2、能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面,增强维护祖国统一的情感。

3、帮助学生形成反对分裂、维护国家统一的思想意识,自觉承担维护国家安全与利益的义务。

【教学重点】

反对分裂,维护祖国统一。

【教学难点】认识“一国两制”的含义和现实意义。

【教学过程】

一、导入新课

出示诗人余光中的诗歌《乡愁》，说一说：

1、诗人产生“乡愁”的原因是什么？

（台湾迄今仍与大陆分离，使诗人产生了浓重的乡愁。）

2、你认为怎样才能消除诗人的“乡愁”? （实现海峡两岸的统一，实现祖国的完全统一。）

二、讲授新课

(一)、学习目标：（学生齐读）

1、知道维护国家统一，反对分裂是每个公民义不容辞的责任。 2、理解“一国两制”的内涵及重大意义，坚决捍卫“一个中国原则”，知道解决台湾问题的基本方针。 3、培养爱国主义情感，为实现祖国的完全统一、中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。 （二）、自主学习（请同学们认真阅读教材p98-103并找出填空内容) 1、反对分裂，(1)就要维护 _________________________ 完整。

(2)就要反对一切形式的_____________，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。(3)就要维护___________。

2、维护国家统一，反对分裂，是________ 精神的具体体现，是每个公民义不容辞的_____。

3、“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。“一个国家”，是指中国是______的国家，_____ 和___ 不容分割。“两种制度”是指在坚持 ________的前提下，国家的主体坚持 __________ ，香港、澳门、台湾保持原有的______________和_________ 长期不变，实行_________。 4、(1)“__________________”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 __________ 是两岸关系的政治基础，必须坚持“_________”、反对“_______” (2)两岸同胞多_______、多______、多_______。 （三）、目标导学一：反对分裂 探究一

：出示材料

美国某服装品牌出售了一款T恤，衣服上写着“China”，并印着一幅“中国地图”，T恤上的中国地图藏南，台湾，南海地区都被抹去，“问题T恤”引发了广大网友的强烈不满，甚至有网友直接喊话“以后再也不买这家的衣服。”该品牌发表致歉并称“该款产品已从中国市场撤回并全部销毁。

想一想：有人认为只是少印了一部分地区而已，网友们的行为是不是“小题大做”，请谈谈你的看法。 （这绝不是小题大做，爱国主义就是要在对待领土主权问题上一丝不苟、分毫不差、分毫不让的据理力争。） 小结：1、反对分裂就要维护祖国统一、国家主权和领土完整。 探究二 “反恐怖斗争事关国家安全，事关人民群众切身利益，事关改革发展稳定全局，是一场维护祖国统一、社会安定、人民幸福的斗争”——***

思考：1、暴力恐怖活动会造成哪些严重危害？ 会危害国家安全，导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民都会遭殃 2、为了实现国泰民安，反对分裂，对待暴力恐怖活动我们应持什么样的态度？ 小结：2、反对分裂，就要维护国家安全，3、反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 你知道吗？

维护国家统一，反对分裂，我国颁布的相关法律

(宪法、国家安全法、间谍法、反分裂国家法、反恐怖法) 小结：一切破坏国家统一，制造分裂的行为都会受到法律的制裁。维护国家统一，反对分裂，是爱国主义的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。

目标导学二：“一国两制”

1、你认识上面两幅图片吗？

（出示香港、澳门特别行政区的区旗）

2、出示香港、澳门回归时的场景图片（1997年7月1日香港回归，1999年12月20日澳门回归）

为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针是什么呢？

“一国两制” 提问：什么是一国两制？它的内涵是什么。

3、播放港珠澳大桥通车视频/ 小组讨论：

（1）、港珠澳大桥的通车，为“一国两制”三地共荣建立了新的里程碑。 这对香港、澳门和珠海的发展有哪些现实意义？

（大大缩短了三地的时空距离，方便交通，节约时间、成本；

促进贸易往来和当地旅游业的发展，促进经济繁荣发展:加强港澳和内地的交流，以大桥沟通人心，增强了港澳同胞对国家的向心力等等

）

小结：香港、澳门回归以来，与内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 （2）、怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？

必须全面贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法相关的制度和机制。

3、怎样对待台湾问题呢? 想一想：

1、我国政府在台湾问题上的基本立场和态度是怎样的？ 争取和平统一的努力绝不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变，反对“台独”分裂活动绝不妥协，实现祖国的完全统一。 2、为什么祖国完全统一必定实现？

（1）、解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益

所在； （2）、台湾是中国的神圣领土的一部分，大陆和台湾同属一个中国； （3、）两岸同胞是同根同源，同文同种，是命运与共，血浓于水的一家人。 3、播放视频：2018年2月对台工作会议在北京举行，******做出了重要讲话。 请同学们结合视频和教材p101-103归纳总结，

如何解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ （1）、“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”

。 （2）、两岸同胞多走动，多交流，多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。 三、课堂总结：请你谈一谈本节课的收获

四、板书设计