中华人民共和国主席板书设计

第二框

中华人民共和国主席

一、教学目标

知识目标

能力目标

的作用。2能够辨别区分***的职权。

提高对***的认识，增强对***的崇敬和热爱之情。

情感态度价值观目标

二、重点难点

1.***的地位。

2.***的职权。

三、新课导入：播放今年春晚的节目《我们都是追梦人》

思考：今年央视春晚节目《我们都是追梦人》，你知道歌名的来源吗？

教师：展示图片有关***主席对于我们都追梦人的由来。

2018年12月31日，******通过中央广播电视总台和互联网，发表二〇一九年新年贺词。贺词提到：我注意到，今年，恢复高考后的第一批大学生大多已经退休，大批“00后”进入高校校园。1亿多非户籍人口在城市落户的行动正在继续，1300万人在城镇找到了工作，解决棚户区问题的住房开工

了580万套，新市民有了温暖的家。很多港澳台居民拿到了居住证，香港进入了全国高铁网。一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。

教师：“我们都是追梦人”是由***主席提出的，介绍***，让我们更深刻的了解主席，所以我们本节课学习“中华人民共和国主席”。

二、讲授新课

(一)

代表中华人民共和国的国家机关

1、展示宪法构成

思考：从我国宪法的构成可以看出，***的性质是什么？

老师：***是代表中华人民共和国的国家机关。

2、提出问题中华人民共和国主席的地位？根据预习回答。

学生：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

3、运用你的经验（课本81页）

2018年3月17日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开，***当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

思考：***是怎样产生的？阅读课本总结答案。

教师小结：***由全国人民代表大会选举产生。

4、中华人民共和国副主席，是中华人民共和国的高级领导人。

根据宪法规定，***协助中华人民共和国主席工作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权；在主席缺位的时候，由副主席继任主席的职位；副主席缺位的时候，由全国人民代表大会进行补选。

根据材料思考：要想成为***，要满足什么条件呢？（小组交流讨论总结出一个完整的答案）

回答：

①有选举权和被选举权

②年满四十五周岁

③中华人民共和国公民

练习：判断以下哪些具有当选***资格？

1.正在读初中的小明

知道***的性质、地位、任职要求和职权。

1.

能够从具体的政治现象中抽象概括中华人民共和国主席在维护人民当家作主中

2.被剥夺政治权利的张某

3.60岁的退休干部王大妈

4.50岁在中国工作的美国人

5.53岁的回族人民教师

同桌讨论，找不同同桌回答，一个判断对错，一个解释理由。

5、知识拓展：

材料分析：1982年宪法修改了1954年宪法关于***的候选人的年龄，即把35周岁改为45周岁。这是因为***的职务对国家和人民来说，关系重大。***必须是政治成熟、经验丰富、阅历广泛、

具有较高声誉和威望的公民，如果达不到一定年龄，难以具备这些条件。

考考常识：那你知道我国的历任主席都有谁吗？

展示历任各界主席的图片。分析总结主席任期情况。

回答：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

连接时政：2018年宪法修正案，对79条第3款作出修改完善，把“连续任职不得超过两届”这句话删去。

6、老师总结知识点

1.***的性质：代表中华人民共和国的国家机关。

2.***的地位：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首。代表国家行使宪法赋予的职权。

3.***的产生：由全国人民代表大会选举产生。

4.***任职条件：A.有选举权和被选举权；B.年满四十五周岁；C.中华人民共和国公民。

5.***的任期：每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

(二)***的职权

活动一：

1.探究与分享P81 中华人民共和国主席令

第三号

《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日通过，现予公布，自公布之日起施行。

中华人民共和国主席

***

2018年3月20日

2.展示图片：发布特赦令、宣布进入紧急状态、宣布战争状态、发布动员令

思考：以上材料体现了***行使了什么职权？

教师小结：行使了公布法律、发布命令。

活动二：阅读感悟P82：2018年3月18日上午，十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第六次全体会议，根据******的提名，经过投票表决，决定***为中华人民共和国国务院总理。******签署第一号主席令，根据大会决定，任命***为国务院总理。

思考：材料体现了***行使了什么职权？

回答：任免权

教师总结：***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

活动三：探究与分享P82：

镜头一：2017年6月7-10日，中华人民共和国主席***对哈萨克斯坦共和国进行国事访问，并出席上海合作组织成员国元首理事会第十七次会议和阿斯塔纳专项世博会开幕式。

镜头二：2017年12月5日，中华人民共和国主席***在人民大会堂接受挪威等11国新任驻华大使递交国书。

思考：结合以上两个镜头，谈谈***行使了什么职权？

外事权

展示主席出访的图片。

教师总结：***代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

活动四：国家勋章和国家荣誉称号法规定，国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉。全国人民代表大会常务委员会决定授予国家勋章和国家荣誉称号。中华人民共和国主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书。

思考：为什么要由***向国家勋章和国家荣誉称号获得者

授予国家勋章、国家荣誉称号奖章，签发证书。

答：***是国家元首，拥有荣典权。

展示授予荣誉的图片。了解八一勋章、友谊勋章。

教师总结：荣典权。***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家的勋章和荣誉称号。

四、板书设计

五、课堂练习

1、中华人民共和国主席的职权不包括( ) A．公布法律，发布命令

B．任免中央军委的组成人员和驻外全权代表

C．外交权 D．荣典权

2、被选为***的条件是( ) ①中华人民共和国公民 ②有选举权和被选举权

③年满45周岁 ④无论年龄、民族、性别

A．①②③

B．①②④ C．②③④ D．①③④

3、中华人民共和国主席是( ) A.国家权力机关 B.国家行政机关

C.国家司法机关 D.代表中华人民共和国的国家机关

4、中华人民共和国主席、副主席由 选举、产生。( ) A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会

C.各级人民代表大会 D.全国人民代表

六、课堂小结

本节课我们主要学习了***的地位、产生、选举资格、任期和行使的职权。在以后的学习中，我们要关注新闻和时政，借助时政材料理解***的职权。