法不可违教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

第一部分内容：情境导入案例分析***在“两会”政府报告中说“大道至简，有权不可任性”赢得满堂喝彩。“不可任性”成为2015年开春以来最热门的网络流行语之一，很多人评论表示“有钱不可任性”“有青春不可任性”“有命不可任性”“游景区不可任性”“吃美食不可任性”……思考：(1)“不可任性”，哪些社会行为规

资料类型：教学教案文档

所属课文：法不可违

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2019-05-11 10:49:00

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学校：新邵县小塘镇初级中学

法不可违教学设计一等奖

未知

2019-05-11 10:49:00

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关键词：法不可违教学设计一等奖

正文

第一部分内容：情境导入

案例分析

***在“两会”政府报告中说“大道至简，有权不可任性”赢得满堂喝彩。“不可任性”成为2015年开春以来最热门的网络流行语之一，很多人评论表示“有钱不可任性”“有青春不可任性”“有命不可任性”“游景区不可任性”“吃美食不可任性”……

思考：

(1)“不可任性”，哪些社会行为规范可以限制人们的“任性”？

(2)人们行为的底线是什么？

由此可知：法律是最低限度的道德，不违法是人们行为的底线。 ... ... ... 法不可违PPT，第二部分内容：学习目标

1、违法行为的含义及类别。

2、刑法的含义。

3、犯罪的基本特征。

4、我国刑法的种类。

5、能结合违法犯罪的有关案例，正确判断什么是违法行为，什么是犯罪行为，初步学会分辨是非、分析事物的能力。

自主学习

请同学们自主学习P46-P51页课本，并解决以下问题：

1、什么是违法行为？

2、根据违反的法律，违法行为可以分为哪几类？ 3、什么是刑法？

4、犯罪有哪些基本特征？

5、什么是刑罚？

6、刑罚的种类有哪些？

自主学习反馈

1.人类社会的存在和发展离不开（

）。

2.（

）评价人们行为是否合法的准绳。

3.法律是刚性的社会规则，（

）人们行为的底线。

4.违法行为是指（

）。

5.违法行为分为（

）、（

）

6.（

）社会和谐的保证。

... ... ... 法不可违PPT，第三部分内容：新知探究

小A和小B周六相约去盐官古镇玩，公交车到站后两人便步行前往景点。行至风情街附近的十字路口时，遇到红灯，此时正好没有车辆和行人通过，小A心想这又不存在交通安全隐患，于是叫上小B一起闯了红灯。两人到达盐官古镇后玩得很开心，还去占鳌塔看

钱塘江，两人正打算回家的时候，小B捡起石子在占鳌塔下面刻上‘到此一游’说：“今天没带相机，这样再过个三年五年，来这里还能看到我们友谊的见证。”

思考：

（1）小A、小B两人在古镇做了什么？

（2）从法律的角度来看小A、小B两人这样做是一种什么行为？为什么？

知识梳理

凡是不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为。

①

法律规定应该做而不做的，是违法行为。

②

法律规定不能做而去做的，也是违法行为

... ... ... 法不可违PPT，第四部分内容：小试牛刀

1、在十字路口闯红灯。

2、抢劫他人财物。

3、欠钱不还。

4、某人开玩笑说：“地震了。”引起恐慌，导致他人受重伤。

5、打架斗殴。

6、拾得别人的钱物不还。

1、5是行政违法行为；2、4刑事违法行为；3、6民事违法行为

... ... ...

第五部分内容：课堂小结

不违法是人们行为的底线

违法的含义

违法行为类别

课后作业

1.完成学案上的检测题 2.预习《预防犯罪》，完成导学案中的预习案

关于本教案的常见问题

Q：法不可违教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《法不可违》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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