第一课 生活在“地球村”教案推荐

湘潭市易家湾镇中心学校教师备课用纸

执笔

科目

年级

课题

班级

时间

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第 课时

教学目标：

（知识与技能）了解地球村的形成原因；理解地球村形成的过程；明白现代科技的发展使人类的通讯方式发生了极大的变化。

（过程与方法）通过阅读、探究、合作、交流明白地球村形成的原因和过程。

（情感与价值观）感知现代科技的发展使人类的生活发生了极大的变化，感悟生活在地球村的幸福生活。

重 点

了解地球村的形成原因。

难 点

理解地球村形成的过程。

教学用具

教学过程

一、导入：

我们学习过地理知识，地球是宇宙中唯一有生命的庞大星球，那么是不是地球上的人们都比较遥远难以交往呢？今天我们共同来学习“地球村的形成”

二、快乐自学

1.认真阅读教材P2-5，了解地球概况和我们的生活环境，感悟地球村。

2.地球村是怎样形成的？

三、展示、讨论和点拨

1.地球“变小“的原因。

2.我们在学习和生活中应如何使用网络？

3.“地球村”带来的影响。

“走亲访友”多方便

促进了人与人之间、人与国家之间、国家与国家之间的交往，使世界各地的人民加深了相互间的理解，减少了因闭塞、交流困难二导致的摩擦，也使得一些地域性的事物变成了国际性的事物。

相互依存的经济生活

各国经济你中有我，我中有你，形成相互依存的“地球村”生活。互通有无，调剂余缺。

经济全球化的含义。

四、小结

交通工具的飞速发展，通讯技术的更新换代，网络技术的全面运用，使得高山大海、沙漠险滩都不再是难以跨越的阻隔。我们居住学习用

具

的这个庞大星球好象变小了，成了名副其实的地球村。

五、课堂练习

基础巩固：1、使“地球变得越来越小”的主要原因是

A.人类交往的增多

B.经济贸易的频繁C.交通工具和通讯工具的改进

D.世界和平的进步

2、下列与“千里眼、顺风耳”神话故事联系紧密的是

A.火车、轮船

B.人造卫星与电报电话

C.“神舟”系列飞船

D.鸿雁传书

3、下面的图画，反映我国古人渴望拥有先进交通工具的幻想的是

A.飞鸽传书

B.黄耳狗送信

C.腾云驾雾

D

鸿雁传信

4、现如今人们的生活水平提高了，通讯方式也有了很大的改变，昔日的“大哥大”、寻呼机已经退出了人们的视野，取而代之的是功能齐全的各种各样的手机。由此你会想到

①随着科技的发展，通信技术不断更新换代

②人们的生活水平在不断提高

③现代科学技术的发展，使人类的通信方式发生了极大变化④人们丢失了艰苦奋斗的传统

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②

5、小明每天坚持在网上学习一小时，并重点放在与学习科学文化知识紧密相连的网页中，小明的这份坚持表明他已经做到了

A.通过生活体验网络

B.利用网络学习知识

C.利用网络体验人生

D.利用网络学会生存

6、网络与传统产业的结合，产生了许多新兴的服务行业，比如电子“银行”、网上购物、网上订票等。网上经济的发展

A.为人们的生活带来了便捷

B.使人们能够获取所有的信息

C.有助于我们帮助别人解决一切困难

D.对我们的生活

只有利没有弊

赏析漫画《井底之蛙新编》，完成7---8题：

7、小青蛙说：“我早就说过，这世界并不大。”这是因为

A.小青蛙依然孤陋寡闻，目光短浅.

B.小青蛙现在走南闯北，见多识广

C.今天，地球已经变成了“地球村”

D.凡是坐井观天的人必然狂妄自大

8、在这里，让小青蛙发出这样的感叹的主要原因是

A.交通工具的飞速发展

B.通信技术的更新换代

C.宇宙变化的沧海桑田

D.网络技术的全面运用

1995年2月，一位山东女孩因感染不明病菌而双手溃烂，中科院一位专家向美国科学家发出了求助的E-mail，上千封对患者关爱的电子邮件从网上传来……最后，女孩得救了，这件事经媒体曝光后，更多的人了解了互联网的作用。根据以上材料回答9---10题。

9、谈谈你对互联网的了解

①互联网容量大、速度快、内容广

②以一颗平常心对待互联网，不能视之为“洪水猛兽”③我们现在主要任务是学习，上网影响学***后才能上网

④互联网无安全性可言

A.①③④

B.②③④

C.②④

D.①②

10、你在学习和生活中应该如何正确使用网络

①浏览资讯

②查找资料

③玩暴力游戏

④听歌、看电影

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

能力提升：11、人类居住的这个庞大的地球并未阻隔人们之间的往来沟通，相反的，我们看到了国际交往的日益频繁便利，人与人之间的距离越来越近。看来，这个庞大的星球应该有一个新名字———“地球村”。

你知道地球村形成的原因吗?

探究拓展：12、21世纪，网络改变了人们的生活。在地球村里，我们可以通过网络共享资源。“秀才不出门，便知天下事”已经成为现实。某校八年级((2)班的同学准备围绕网络召开一次主题班会。

(1)

请你帮忙设计一个班会主题。

(2)你知道网络给我们的生活带来了哪些好处吗?

六、拓展探究

网络的利与弊，我们青少年学生在网络交往中要注意些什么？

板书设计

“地球村”形成了 地球变“小”了

“走亲访友”多方便

相互依存的经济生活

后记