创新永无止境名师课堂实录

2.2《创新永无止境》教案

【教学目标】

知识目标：

1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素。

2、解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵。

能力目标：

1、通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。

情感态度与价值观目标：

1、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性；感受创新重任，培养创新意识和能力。

【教学重难点】

重点：建设创新型国家。

难点：万众创新是时代赋予的机遇也是种责任。

【教学过程】

一、导入新课

观看视频：《嫦娥四号成功发射》

思考：嫦娥四号成功发射,带给我们哪些启示?

教师总结：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。我国在一些重要领域走在世界前列。

二、新课讲授

一、创新强国

（一）我国的科技国情

2018年5月28日，中共中央***、***、中央军委主席***在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上发表重要讲话。他强调，中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。形势逼人，挑战逼人，使命逼人。我国广大科技工作者要把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，瞄准世界科技前沿，引领科技发展方向，肩负起历史赋予的重任，勇做新时代科技创新的排头兵，努力建设世界科技强国。

思考：我国目前的科技发展形势是怎样的?

学生回答。

过渡：那么，我国的科技创新能力如何呢？

探究与分享

材料一：

近年来，我国在载人航天、载人深潜、基因工程、高性能计算机、量子信息、3D打印等领域取得了重大突破，我们在世界民族之林中更加自信。

材料二：中美科技创新能力对比

国别

中

美

创新能力全球排名

18

1

创新企业世界前50上榜比例

4%

70%

科技进步贡献率

经济增速

56.2%

80%

6.7%

1.6%

思考：根据材料，可以得出哪些结论？ 1.总结：

(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

(2)从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。

材料三：

改革开放以来，我国经济快速发展主要源于发挥了劳动力和资源环境的低成本优势。与低成本优势相比，技术创新具有不易模仿、附加值高等突出特点，由此建立的创新优势持续时间长、竞争力强。党的十九大强调，要坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。

思考：材料三说明了什么问题？

总结：材料三反映了我国经济结构还不合理，开始重视科技创新。

中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。

过渡：该如何建设创新型国家？

（二）、建设创新型国家

播放视频：《高铁》

思考：高铁的成功给我国加快建设创新强国哪些启示？

追问：为什么科技、教育对创新型国家的的建设如此重要？

人才

（劳动者素质）

科技、教育

总结：（1）落实科教兴国、人才强国战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（转变发展方式）

展示图片：百年大家，教育为本和第33届全国青少年科技创新大赛开幕式

总结：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

图片展示：2018年全国教育事业发展的基本情况

总结：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。

展示图片：“海水稻”种植成功和超深水半潜式钻井平台“蓝鲸1号”

追问：从图片中体会，要建设创新型国家，应该怎么做？

（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

材料：①国务院颁布《国家科学技术奖励条例》，奖励突出贡献的科学家。 ②国家为高校师生提供科研经费。 ③2009.10.1颁布施行《中华人民共和国专利法》。 ④拍摄专题片《创新中国》宣传创新。

分析说明上述措施的共同用意是什么？要建设创新型国家，应该怎么做？

（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

探究与分享

材料一：在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调，“我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。

思考：（1）我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？

点拨：教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。

追问：（2）为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？（为什么要重视教育）

点拨：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石；是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

（二）万众创新

1、出示图片新闻：美国制裁中兴事件。并介绍事件的起因、经过和结果。

追问：你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做？

点拨：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。

2、探究与分享：

材料一：21世纪初,我国开始大力发展高速铁路。如今,我国铁路运营里程突破2万公里,居世界第一位。经过引进、消化、吸收、再创新,我国已全面掌握高铁核心技术。中国高铁总体技术水平跻身世界先进行列,具有完全自主知识产权的时速380公里CRH380A型动车组是我国高铁的标志性产品,也是世界上运营时速最快、科技含量最高、综合性能最好的高速列车,成为代表中国高铁走向世界的一张闪亮国际名片。

材料二：2018年1月8日,***在2017年度国家科学技术奖励大会上强调指出:要弘扬创新创造精神,提升创新供给能力和效率,推动大众创业万众创新上水平;深化国际合作,主动融入全球创新网络,打造世界创新高地。

思考：(1)我国高铁企业为什么十分注重高铁核心技术? (2)我们需要弘扬怎样的创新精神? (3)为促进大众创业万众创新,我们应该怎样做? 总结：提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。在建设创新型国家过程中,我们一定要注重提升企业的创新能力,大力弘扬创新精神,播下创新的种子,增强创新意识,提高创新能力,在创新中实现自我价值。

过渡：在万众创新的时代，我们如何发扬创新精神？

3、时代需要弘扬创新精神。创新精神的四点表现：（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 4、出示漫画：

分析：漫画说明了什么？

尊重和保护知识产权，尊重他人的知识产权，保护自己的知识产权。

追问：如何保护我们的知识产权？

Ａ、学习相关的法律，如著作权法、专利法、商标法等。

Ｂ、未成年人也有知识产权。

Ｃ、拒绝盗版，尊重他人的知识产权。

Ｄ、对自己的发明创造成果及时申请专利保护。

5、图片展示：砖头手机和ihponeX 追问：联系这两款手机的功能和价格，想一想人类孜孜不倦追求创新的目的是什么？

创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

三、课堂小结

师生共建本节课的知识树。

四、板书设计

五、达标测试 1.

“培育壮大一批有国际竞争力的创新型领军企业”，“持续推动大众创业、万众创新”……***在政府工作报告里多次提及创新，这是因为(

) A．创新是民族振兴、社会进步的基石 B．实现中华民族伟大复兴关键在教育，基础在人才 C．任何事业的成功都离不开科技创新

D．创新精神是国家和民族发展的不竭动力 2.党和政府一再强调指出，我们要借改革创新的东风，在中国960万平方公里土地上掀起一个“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新态势。下列对“创新”理解错误的是( ) A．创新是一个现代人应该具备的素质 B．创新是一个国家和民族发展的不竭动力 C．创新能推动我国经济社会的发展 D．创新是解决我国社会发展中的一切问题的关键