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华兴中学八年级(上)道德与法治“合作课堂”导学案主备人 陈燕燕 副备人李慧 学生姓名 班 组课题:第一课丰富的社会生活课型:新知探究课 课时2 年 月 日【学习目标】1、提高适应社会、参与社会的能力。(难点)2、理解社会化含义,知道亲社

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我与社会优秀教学设计说课稿

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我与社会优秀教学设计说课稿

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华兴中学八年级(上)道德与法治“合作课堂”导学案

主备人 陈燕燕 副备人

李慧 学生姓名 班 组

课题:第一课

丰富的社会生活

课型:新知探究课 课时2 年 月 日

【学习目标】1、提高适应社会、参与社会的能力。(难点)

2、理解社会化含义,知道亲社会行为的表现,掌握参与社会生活的方法。(重点)

3、树立积极的生活态度,有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望。

【学法指导】1、自主学习2、合作探究

3、展示提升

4、反思巩固5、达标检测

【浅涉新知】

(一)基础知识

( )1.下列属于初中生小华一家参与社会生活行为的是

①小华在家做作业

②小华爸爸在有机蔬菜大棚基地做科研

③小华哥哥观看上映的国产电影《湄公河行动》

④小华妈妈在纺织品工厂上班

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

( )2.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为

①血缘关系

②敌对关系

③地缘关系

④业缘关系

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

( )3.人的成长是不断社会化的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为______的过程。

A.公民

B.居民C.社会人

D.成年人

( )4.19世纪,健康可爱的巴登大公国的豪瑟王子,不到3岁时被篡夺王位的宫廷阴谋家绑架,并交给一个性格忧郁的女人抚养,一年后,他又被单独关入地牢,他17岁被解救出来时表情简单如幼儿,无法跟人进行简单的交流。这告诉我们

①人的发展离不开交往

②与其他人的交往是我们融入社会的一种形式

③切断与他人的交往也会切断对社会生活的感受

④社会关系错综复杂,切断交往会有更多好处

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

(二)重、难点知识(认真仔细阅读课本,将下列问题答案的页码、关键词写在空白处,并在书上做好标记)

1、个人和社会的关系是怎样的?

2、如何理解社会对人的影响?

3、为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义?

2、如何养成亲社会行为?

1

【合作探究】

探究一:任选一个场景,画出你的社会关系图。

例如:家里

请思考:

1、从你画的关系图中,你能感受到什么?

2、作为社会的一员,当你参与到社会生活中去,你能感受到什么?

3、为什么同一个人,身份却不同呢?

探究二:狼孩的故事

爸爸妈妈

女儿、儿子

孙子孙女

爷爷奶奶

我

弟弟妹妹

叔叔侄子侄女

阿姨

哥哥姐姐

狼孩是从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童。世界上已知由狼哺育的幼童有10多个,其中最著名的是印度发现的两个。狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩。

1929年。孤儿院的主持人J.E.辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中。详细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过。

狼孩刚被发现时,生活习性与狼一样。用四肢行走;白天睡觉,晚上出来活动,怕火、光和水;只知道饿了找吃的,吃饱了就睡;不吃素食而要吃肉(不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃);不会讲话,每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育,才掌握45个词,勉强地学几句话,开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右,但其智力只相当3、4岁的孩子。

1、说一说自己怎样从一个婴儿成长为一名中学生的,其中家庭、学校、社会提供了哪些条件?自己从中获得了哪些社会属性?

2、什么是亲社会行为?其具体表现有哪些?

三、【内化提升】

1、组间交流展示自主预习以及合作探究的成果

2

2、整理本课知识点,完善笔记,形成知识网络,并进行理解记忆

【达标检测】

一、选择题

1

2

3

4

5

6

(

)1.下列对个人与社会的关系理解不正确的是

A.个人的成长离不开社会

B.个人是社会的有机组成部分

C.人的本质是单个人

D.每个人都是社会的一员

(

)2、我们青少年了解社会的途径和方式有

①媒体

②社会实践

③参观

④实地调查

A、①②③

B、

②③④

C、①②③④

D、①③④

(

)3、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在社区,我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于

A.血缘关系

B.地缘关系

C.业缘关系

D.法律关系

(

)4、养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是

①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款

②宣传环境保护知识、扶助老弱病残等

③李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅

④李真的好朋友被王亮欺负了,他挺身而出,把王亮揍了一顿

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

(

)5、“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这是因为

①人的生存和发展离不开社会提供的条件

②关注时事政治就应该多听广播、看报纸

③这是爱国的表现和自身成长发展的需要

④关心社会有利于更好地融入社会

A.②③④

B.①②④

C.①②③

D.①③④

3

(

) 6、在偏远山区,当小孩出生后,不小心被狼或野猪等叼走,在狼群或野猪群中长大,等他们被解救出来以后,发现他们的智商却比正常环境中长大的同龄孩子低很多。这主要说明

A.世界上还有很多贫困地区

B.人的生存和发展离不开社会

C.有些雌性动物有母性情怀

D.离开社会有些人仍然可以生存

二、非选择题

21.在社会中,我们会与很多人产生各种各样的联系,如父母、同学、老师、食堂的厨师、公交车司机、银行职员等,为了更好地定位自己,试着绘制自己的社会关系网络图。

①.

这些人通过哪些方式与你产生联系?

②.

他们的存在对你产生了怎样的影响?

③.结合你绘制的社会关系网络图和生活经验,说说你如何理解个人与社会的关系

【总结反思】

暴露区

4

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