基本政治制度PPT专用课堂实录内容

课

题

第三单元

人民当家课

型

作主

第五课我国基本制度

第1课时

基本经济制度

新授

教学目标

【教学目标】

1．了解我国当前存在的经济形式，知道公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。

2．了解国有经济、集体经济及非公有制经济的作用，及国家对公有制经济和非公有制经济的政策，理解坚持多种所有制经济共同发展的必要性。

【教学重点】

实行基本经济制度的必要性。

【教学难点】

非公有制经济的地位、作用及国家相应政策。

教师：收集有关基本经济制度的材料、做好课件

学生：预习，查阅关于我国基本经济制度的相关的资料。

自主学习法、合作探究法。

1课时

教学重难点

教学准备

【教学方法】

教学课时

【教学过程】

二次情景导入

生成问题

备课

甲、乙、丙三位同学在谈到自己父母的工作时，分别是这样介绍的：

甲：我的爸爸妈妈开了一家小餐馆，虽然辛苦，但生意红火，收入不错。

乙：我爸爸是国有企业的技术人员，妈妈在外资企业工作。

丙：我爸爸在我伯父的建筑公司里负责项目管理，我妈妈在家乡务农。

请问：甲、乙、丙三位同学父母的工作单位哪些是公有制经济？哪些属于非公有制经济？

学生回答。

师：通过大家刚才的回答，我们可以看出，现阶段，我国还存在多种经济形式，它们在不同领域发挥着各自的作用。今天我们就一起学习我国的基本经济制度。

【自主学习

梳理新知】

【问题导读】

1．我国正处于社会主义初级阶段，我国现阶段的基本经济制度是什么？

2．我国社会主义经济制度的基础是什么？

3．现阶段，公有制经济包括哪些内容？地位？作用？国家政策分别是什么？

4．现阶段我国非公有制经济包括哪些内容？地位？作用？国家政策分别是什么？

【合作探究

生成能力】

【探究一】公有制为主体

1

活动一

国有经济的地位和作用

2017年4月26日，我国第二艘航空母舰下水仪式在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。第二艘航空母舰由我国自行研制，2013年11月开工，2015年3月开始坞内建造。目前，航空母舰主船体完成建造，动力、电力等主要系统设备安装到位。出坞下水是航空母舰建设的重大节点之一，标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。

思考：

1.中国船舶重工集团公司属于什么性质的经济？类似性质的经济，你还知道哪些？

2．我国为什么要由国家出资设计建造航空母舰？

在学生回答的基础上，教师引导学生阅读分享教材P61下面相关链接“关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域”进一步体会国有经济的重要作用。

小结：

(1)国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。国有经济是国民经济的主导力量。

(2)发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。(3)国家保障国有经济的巩固和发展。

活动二

集体经济的作用及国家政策

国强同学的家乡地处湖南武陵山区，盛产柑橘。往年一到柑橘成熟季节，他爸爸就满脸愁容：家家户户都有大量柑橘要出售，卖给谁呢？经常是卖一半，烂一半。今年收获季节又快到了，国强的爸爸却整天乐呵呵的。原来，在当地政府的帮助下，他们村出资建了一家柑橘加工厂，把柑橘加工成果汁出售。果汁需求大，耐储存，价格也高，再也不用看着满园柑橘发愁了！

你是否知道一些集体经济发展的故事？请你说说发展集体经济有哪些好处。

小结：

(1)集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。

(2)发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

(3)国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

【探究二】多种所有制经济共同发展

活动三

非公有制经济的地位、作用及国家政策

材料一

我国某著名私营企业是全球领先的信息与通信技术解决方案供应商。2016年，该公司有17万多名员工，业务遍及全球170多个国家和地区，服务全世界三分之一以上的人口。2015年，在申请专利数量方面，该企业以3 898件位居全球企业榜首。2015年，实现全球销售收入3 950亿元，同比增长37%；净利润369亿元，同比增长33%。

材料二

2017年3月5日，***在政府工作报告中指出，深入落实支持非公有制经济发展的政策。加快构建新型政商关系。鼓励非公有制企业参与国有企业改革。坚持权利平等、机会平等、规则平等，进一步放宽非公有制经济市场准入。凡法律法规未明确禁入的行业和领域，都要允许各类市场主体平等进入；凡向外资开放的行业和领域，都要向民间资本开放；凡影响市场公平竞争的不合理行为，都要坚决制止。

1．请你结合案例，分析私营经济发展的重要意义。

2．从***的讲话中，我们可以看出当前对非公有制经济实行的政策是什么？

学生分组讨论，并选派代表回答。

小结：(1)在我国现阶段，除公有制经济外，还存在个体经济、私营经济等非公有制经济。

2

(2)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在支撑经济增长、增加税

收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

(3)国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

归纳总结

提升能力

【达标测评

巩固新知】

1．2016年以来，中央召开了有关国企改革发展的系列会议，部署了国企十项改革试点工作。会议强调，必须理直气壮地做强做大国有企业，不断增强其活力、影响力、抗风险能力，这是基于(

C

) A．我国的基本经济制度符合现阶段国情

B．我国各种所有制经济平等竞争共同发展

C．国有经济是国民经济的主导力量

D．国有经济的主体地位绝不动摇

2．近年我国放宽政策，对月销售和月营业额2—3万的小微企业纳税人免征增值税、营业税。这一举措说明(

B

) A．小微企业是公有制经济的重要组成部分

B．国家鼓励支持非公有制经济发展

C．小微企业增强了国民经济的活力，成为我国经济的主体

D．小微企业将成为我国国民经济的主导力量

3．下列关于我国所有制经济理解正确的是(

A

) ①公有制经济是社会主义经济制度的基础

②国有经济是国民经济的主导力量

③混合所有制经济都属于非公有制经济

④集体经济体现同步富裕的原则

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

4．改革开放以来，我国鼓励、支持、引导发展非公有制经济，它在扩大就业、活跃市场、方便生活等方面发挥了积极作用。下列属于我国非公有制经济的是(

D

)

3

①国有经济

②集体经济

③个体经济

④私营经济

A．①③

B．②③

C．①④

D．③④

5．“混改”是2017年的热词之一，各地政府工作报告纷纷点题混合所有制改革。北京市提出，以混合所有制改革为突破口，进一步放宽市场准入，促进民营经济发展。北京的这一“混改”思路(

D

) A．表明民营经济越来越成为国民经济主导力量

B．说明我国经济制度的基础依然是混合所有制

C．证明混合所有制经济已经被社会发展所淘汰

D．体现出国家鼓励、支持非公有制经济的发展

作业布置：

教学反思：

课

题

第五课

公民义务我国基本制度

第2课时

根本政治制度

课

型

新授

教学目标

【教学目标】

【教学目标】

1．知道我国是人民当家作主的社会主义国家，了解我国人民当家作主的基本形式。

2．了解人民代表大会制度的基本内容，认识到人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

3．了解人民代表大会的职权，认识人民代表大会制度的重要意义。

【教学重点】

人民代表大会制度的基本内容、人民代表大会职权。

【教学难点】

坚持和完善人民代表大会制度。

教师：收集有关人民代表大会制度视频资料、做好课件

学生：预习，查阅宪法及人民代表大会制度的资料。

自主学习法、合作探究法。

1课时

二次备课

4 教学重难点

教学准备

【教学方法】

教学课时

教学过程

【教学过程】

情景导入

生成问题

2017年3月5日，第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕。近3 000名全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职权。本次大会除了审议政府工作报告等六个报告外，还通过了民法总则草案和有关十三届全国人大代表选举的方案。

政府工作报告由全国人民代表大会审议通过，这说明了什么？

学生回答。

师：我国是人民当家作主的社会主义国家，我国的一切权力属于人民。今天我们就学习这方面内容——根本政治制度。

【自主学习

梳理新知】

【问题导读】

1．我国的根本政治制度是什么？

2、我国人民代表大会制度的地位？基本内容？

3、我国人大代表的职权有哪些？

4、我国人大代表与人民的关系是什么？

5、我国人民代表大会制度的优越性？

6、怎样进一步完善人民代表大会制度？（途径有哪些？）

【合作探究

生成能力】

【探究一】人民代表大会制度是我国的根本政治制度

活动一

人民代表大会制度的基本内容及人大代表职权

学生阅读教材P64—P66，思考下列问题。

1．我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容包括哪些？

2．十二届全国人大四次会议以263票赞成，131票反对，83票弃权，表决通过了慈善法草案，这体现了人民代表大会实行什么原则？

小结：(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这一制度的基本内容包括：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

(2)人大代表有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。

(3)人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

【探究二】坚持和完善人民代表大会制度

活动二

坚持和完善人民代表大会制度

材料一

十二届全国人大代表中来自一线的工人、农民代表401名，占代表总数的13.42%，比十一届提高了5.18%；专业技术人员代表610名，占代表总数的20.42%，比十一届提高了1.2%；妇女代表699名，占代表总数的23.4%，比十一届提高了2.07%。

材料二

2016年，全国人大常委会先后三次审议民法总则草案，并且先后三次于会后将草案审议稿在中国人大网公布征求社会公众意见，两次将草案印送全国人大代表征求意见，还将草案印发中央有关部门、地方人大、法学教学科研机构征求意见。2017年3月15日，十二届全国人大五次会议通过了民法总则。

结合上述材料，探究下列问题：

5

1．十二届全国人大代表构成的上述变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义？

2．结合民法总则的制定，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度。

小结：

【优越性】(1)人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。

【完善途径】(2)坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，必须保证和发展人民当家作主；必须全面推进依法治国；必须坚持民主集中制。

归纳总结

提升能力

达标测评

巩固新知

1．适合我国国情的根本政治制度是(

B

)

A．政治协商制度

B．人民代表大会制度

C．社会主义制度

D．全国人民代表大会制度

2．2017年3月5日，第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕，对于全国人民代表大会与国务院的关系，下列说法正确的是(

D

) A．国务院是人民行使当家作主权力的机关

B．国务院和全国人民代表大会相互监督

C．全国人民代表大会由国务院产生并对其负责

D．全国人民代表大会可以对国务院提出质询

3．小张的叔叔是全国人大代表，在参加完十二届全国人大五次会议后，给小张讲述了参会的一些经历和大会取得的成果。小张总结得出以下结论，其中正确的是(

C

) A．全国人大代表由人民直接选举产生

B．我国的一切权力属于人民代表大会

C．人民代表大会制度是我国根本政治制度

D．人民代表大会是国家的行政机关

作业布置：

教学反思：

6

课

题

第五课

我国基本制度

第3课时

基本政治制度

课

型

新授

教学目标

【教学目标】

1．了解中国特色社会主义政党制度的形式，懂得中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

2．懂得民族区域自治制度和基层群众自治制度，是符合我国国情的基本政治制度。

【教学重点】

民族区域自治制度。

【教学难点】

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

教师：收集有关基本政治制度视频资料、做好课件

学生：预习，查阅基本政治制度的相关的资料。

自主学习法、合作探究法。

1课时

二次备课

教学重难点

教学准备

【教学方法】

教学课时

教学过程

【情景导入

生成问题】

同学们，每年3月我国都要召开“两会”，一是全国人民代表大会，另一会是什么呢？

学生回答。

师：是的，“两会”的另一会就是中国人民政治协商会议，今天我们就来学习这方面的知识。

【自主学习

梳理新知】

1．中国特色社会主义政党制度的内容及意义？

2、为什么要坚持中国共产党的领导？

3、我国多党合作的方针？

4、我国人民政协的职能有哪些？

5、我国实行民族区域自治制度的原因、内容及意义？

6、我国基层群众自治制度的内涵？

7、我国村委会的产生、职能及意义

【合作探究

生成能力】

【探究一】中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

活动一

坚持多党合作和政治协商制度

1．学生阅读分享教材P68民主党派围绕中共中央提出的实施食品安全战略的建议积极建言献策的事例。思考：这说明了什么道理？

7

2．学生阅读分享教材P70探究与分享的两个镜头，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用。

学生分组讨论并选派代表回答。

小结：

(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

(2)多党合作和政治协商制度坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政，多党派参政。

(3)多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

(4)人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，它围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

(5)意义：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

【探究二】民族区域自治制度

活动二

实行民族区域自治制度是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择

学生阅读分享教材P71—P73，思考下列问题。

1．我国有多少个民族？民族分布呈现出什么特点？

2．我国在少数民族聚居地方实行什么制度？

3．实行民族区域自治制度有什么作用意义？

学生回答。

小结：

(1)实行民族区域自治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。

(2)我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。

(3)意义：实行民族区域自治，有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来，有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来，有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。实行民族区域自治，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

【探究三】基层群众自治制度

活动三

基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度

1．学生阅读分享教材P74探究与分享的三个镜头，结合三个镜头，谈谈你对居民自治的认识。

2．学生阅读分享教材P74双桥村村民议事会会议通知，说说该村村民是如何管理村务的。

学生讨论并回答。

小结：

(1)我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。

(2)城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。

(3)意义(作用)：实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

8

归纳总结

提升能力

达标测评

巩固新知

1．民族区域自治是我国解决问题的基本政策，实行民族区域自治(

A

) ①保证了少数民族人民当家作主

②促进了各民族之间的团结

③推动了我国现代化建设的顺利进行

④违背了民族平等的基本原则

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2．民族团结友爱，则政通人和，百业兴旺；民族纷争，则社会动荡，人民遭殃。世界上许多国家把我国处理民族问题的做法称为“中国经验”。这里的“中国经验”是指(

D

) A．一国两制

B．改革开放

C．人民代表大会制度

D．民族区域自治制度

3．实行城市居民自治和农村村民自治的意义是(

D

) ①有利于人民群众直接行使民主权利

②管理基层公共事务和公益事业

③推动社会主义民主建设

④促进社会和谐稳定

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

作业布置

教学反思：

9