尊重他人名师教学实录是什么类型的资料？

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尊重他人名师教学实录｜教案在线预览

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关键词：尊重他人名师教学实录

正文

铺头中学课堂教学导学案

年级

八

学科

思品

课型

新授

主备

教师

总课时

序

数

李佳丽

11 协作

教师

授课人

李佳丽

设计时间

学习内容

授课时间

4．1文明交往礼为先

1、正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，在交往中做个受欢迎的人

2、初步掌握人际交往的基本交往礼仪与技能，提高人际交往的能力

3、知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。

交往礼仪三原则

礼貌是文明交往的前提

一、温故知新：

二次备课

1、交往圈的变化及划分？

2、朋友圈对于青少年健康成长的作用？

3、内圈与外圈的关系？

4、内圈向外圈发展的意义、方式及注意什么？

二、自主、合作探究：

（一）礼貌是文明交往的前提

1、阅读课本41页材料，思考并讨论：小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅了好几天？对后一位患者的行为作何评价？对比李医生的两次经历，对我们的日常交往有什么启发？

（1）讲文明、有礼貌的重要性：

（2）讲文明、有礼貌的要求：

2、朗读课本43页“礼貌用语”。

（二）交往礼仪三原则

1、阅读萧伯纳的故事，讨论：这个故事对我们的日常交往有什么启示？

学生阅读《山谷的回答》，思考：这则故事使我们明白了什么道理？

归纳：平等待人尊重他人的要求及重要性。

2、阅读小材料《三国演义》，分析：周瑜不抱成见，宽容地对待程普的故事，可以给我们哪些启示？

总结归纳：宽容的要求及重要性。

三、拓展延伸：

一位顾客来餐饮店，要了一杯热奶，一杯柠檬汁，他在热奶中加进柠檬汁准备引用，发现牛奶结了块。于是他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？！”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上

学习目标

学习重点

学习难点

学习准备

导

学

过

程

导学过程一杯新牛奶。她对客人说：热牛奶加柠檬会起反映，您最好分开喝。”客人听后面含羞愧之色，连声道歉。

（1）

这个客人为什么会感到惭愧？

（2）

服务员的微笑服务给我们什么启发?

（3）对人有礼貌表现在那些方面？【巩固训练】

渗透德育：

四、达标检测：

1、下列对礼貌的认识，错误的选项是（）

A、礼貌是文明交往的前提

B、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范

C、礼貌就是不说脏话

D、将文明、有礼貌是做人的基本品质

2、只要我们做到内在真心真意，外在彬彬有礼，

就会在交往中广受欢迎，广交朋友，所以说我们进行

社会交往的基本要求是( )

A、态度亲和 B 、语言文明

C、态度真诚 D 、举止规范端庄

3、天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，

才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛

骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美。这启示我们 ①唯宽可以容人，唯厚可以载物

②应该学会具备宽容这种美德

③在生活中，人与人之间需要相互宽容 ④在人际交往中，我们学好宽以待人

A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①④

4、尊重他人是交往礼仪的一个重要原则，对于尊重下列理解正确的是（） ①每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望得到他人的尊重②当我们受到尊重时，自尊受到了保护，心情就会舒畅③自尊受到伤害，内心就会感到痛苦 ④尊重他人也就是尊重自己

A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④

板书设计

导学反思

资料摘要

尊重他人名师教学实录

尊重他人名师教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_106408

配套课件

尊重他人课件一等奖

尊重他人PPT课件和教学目标

尊重他人PPT课件和第二课时教学设计

尊重他人PPT及配套教案和课堂实录

尊重他人PPT课件和教学设计(第二课时)

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关于本教案的常见问题

Q：尊重他人名师教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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