正投影优秀说课稿｜教案在线预览

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《29.1投影》教学设计柳沟中学梁彩云教学目标：1、能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影；2、培养动手实践能力，发展空间想象能力. 教学重点：能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影. 教学难点：归纳正投影的性质，正确画出简单平面图形的正投影。教学过程：一、复习导入：1

资料类型：教学教案文档

所属课文：正投影

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2026-07-10 06:17:39

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学校：剑阁县柳沟中学校

正投影优秀说课稿

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关键词：正投影优秀说课稿

正文

《29.1投影》教学设计

柳沟中学梁彩云

教学目标：

1、能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影；

2、培养动手实践能力，发展空间想象能力. 教学重点：能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影. 教学难点：归纳正投影的性质，正确画出简单平面图形的正投影。

教学过程：

一、

复习导入：

1.什么叫投影? 一般地,用

照射物体,在某个平面上得到的

叫做物体的投影.

2.投影的分类:

由

光线形成的投影是平行投影(例如太阳光,探照灯光);

由

形成的投影是中心投影

(例如灯泡).

二、

探究新知

活动一：类比一块三角尺在光线照射下形成的不同投影。（教材第88页思考）

思考：其中图（1）与图（2）、（3）的投影有什么区别？图（2）、（3）的投影线与投影面的位置有什么区别？

归纳：平行投影的分类及正投影的概念。

活动二：探究线型物体与投影面位置不同时的正投影

结合生活实际及课本第89页探究：把一根直的细铁丝（记为线段AB）放在三个不同的位置（铁丝平行于投影面，铁丝倾斜于投影面，铁丝垂直于投影面），三种情形下铁丝的正投影各是什么形状？

出示课件理解，验证、归纳：

活动三：探究平面型物体与投影面位置不同时的正投影。

探究：（教材第89-90页探究）如图，把一块长方形硬纸板P（例如长方形ABCD）放在三个不同的位置：

（1）纸板平行于投影面；

（2）纸板倾斜于投影面；

（3）纸板垂直于投影面. 三种情况的正投影各是什么形状？

出示课件理解，验证、归纳：

比较线型物体和平面型物体与投影面位置不同时的正投影的异同，归纳：当物体的某个面平行于投影面时，这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同. 三、应用巩固

1.（课件出示课本第90-91页例题）：思考、理解、画图。

2.练习：（课本第92页练习）学生画图、对照课件订正。

3.口答：（课本第92页习题29.1第1、2题）

四、达标检测

五．课堂小结

对自己说，你有什么收获？

对同学说，你有什么温馨提示？

对老师说，你有什么困惑？

五．作业

同步解析第83-85页的习题

关于本教案的常见问题

Q：正投影优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正投影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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