二、液体的压强教案公开课一等奖

压力和压强

一、选择题

1.关于压力产生的说法正确的是

[

] A. 压力都是由物体的重力产生的

B. 压力的大小总是等于物体的重力

C. 竖直作用在物体表面上的力叫做压力

D. 压力的大小有时等于物体的重力

2.一位同学在结冰的湖面上行走时,发现脚下的冰面就要破裂,他就地慢慢趴伏在冰面上,

然后向岸边的人呼救,他趴在冰面上是为了

[

]

A.减小压力

B.增大压力

C.减小压强

D.增大压强

3.下面措施中，属于减小压强的是

[

] A. 拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈

B. 双脚陷进泥里，当拔出一只脚时，另一只脚会陷得更深

C. 纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管

D. 房屋的地基比墙宽

4. 如图所示的各事例中，为了增大压强的是

[

]

书包的背带很宽

铁轨铺在路枕上

刀刃磨得很薄

推土机安装履带

A

B

C

D 5.如图所示一块砖将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强分别为P1、P2、P3，则

[

] A．P1＝P2＝P3

B．平放P1 最大

C．侧放P2最大

D．竖放P3最大

6.一个中学生双脚站在水平地面上，他对地面的压强值接近于：

[

]

9

A. 10Pa

2B. 10Pa

4

C. 10Pa 6

D. 10Pa

F 7.重2N、边长1dm的正方体木块，被3N的水平力压在竖直墙上，如图，

木块对墙的压力、压强分别是（g取10N／kg）

[

] A. 1N，100Pa

B. 2N，300 Pa

C. 3N，300 Pa

D. 5N，500 Pa

8、将质量相等的长方形铅块和铝块,放在水平地面上,下列说法中正确的是

[

]

A.铅块对地面的压强大

B.铝块对地面的压强大

C.它们对地面的压强一样大

D. 它们对地面的压力一样大

二、作图、实验探究题

1.在下面的各图中，画出物体对支承面的压力的示意图。

2. 为了探究压力的作用的效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上，进行了三组实验，并纪录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。

表一

表二

表三

实验压力序号

（N）

1 2 3 受力面

积（cm2）

实验序号

4 5 6 压力（N）

受力面

积（cm2）

实验序号

7 8 9 压力受力面（N）

积（cm2）

3．0 4．5 6．0 20 30 40 6．0 10 9．0 15 12 20 3．0 10 4．5 15 6．0 20

（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是

。

（2）分析比较

及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。

（3）综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的每一组沙面的凹陷程度相同的现象，归纳得出结论:

。

（4）综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的各组沙面的凹陷程度不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小的现象，归纳得出结论：

。

3. 小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”

实验，

如下图所示．

(1) 保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_____________有关．

(2) 保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与___________有关．

4.王强同学想探究“影响压力作用效果的两个因素”。他找到一块长方形木块、一个质量

为100g的砝码和一大块泡沫塑料。利用它们可以探究影响压力作用效果的两个因素。

请你帮他写出主要的实验步骤：

（1）

；

（2）

；

（3）

；

得到的探究结论是：

。