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关键词：二、机械效率优秀课堂实录

正文

复习功和功率

教学目的：理解功的概念，能判断哪些过程中物体做了功；知道做功的两上必要因素；能计算物体做功的大小。知道功率的概念，知道功率单位；知道功和功率的区别和联系，能用功率公式进行简单的计算。

教学重点：做功的两个必要因素；物体做功与否的判断；做功大小的计算。功率的意义、定义、公式、单位和进行功率的计算。

教学难点：做功意义的理解；做功与否的判断；功率的有关计算

教学过程：

一、复习知识点

1、功的概念：一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动一段距离，力学里就说这个力做了功

2、做功的两个必要因素：

一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上移动的距离

3、不做功的几种情况：

（1）F=0，物体靠惯性运动时，没有力做功

（2）S=0，物体虽受了力的作用，但物体在力的方向上没有移动距离

（3）F⊥S，虽有力，也有距离，但距离不是在力的方向上移动的，故力不做功

4、功的大小的计算：

功等于力与在力的方向上移动的距离的乘积。即：W=FS 5、功的单位：焦耳（J）

1焦耳（J）=1N·m 6、功率的意义:表示做功快慢的物理量。

7、功率的定义：功与做功时间之比。

8、功率的定义公式：

pWFV

9、功率的单位：

（1）主单位：瓦特（w）

1瓦特=1焦/秒

（2）常用单位及换算：1千瓦（kw）=1000瓦

二、例题：

1、判断下列几种情况是否做功：

小明举着杠铃原地不动

。

小球在光滑的桌面上滚动一段距离

。

一人提着重物在水平地面上前进

。

用力将图钉压进墙里

。

2、使用机械做功时，下面说法正确的是：（

）

（A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多；

（B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少；

（C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；

（D）以上说法都不对．

3一个重力为1000牛的物体放在水平地面上，在100牛的水平推力作用下，沿水平方向匀速前进了50米，当推力撤去后，物体又前进了5米，求: (1)物体所受摩擦力？（2）推力所做的功？(3)整个过程中物体克服摩擦力所做的功?

（1、2小题必做，3小题A、

B组必做，C组选做）

例2：用如图所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200 N，在125N拉力作用下，物体以0.2m/s的速度匀速上升5 s ．不计绳重和摩擦。求：

(1)物体克服重力所做的功？

(2)动滑轮的重力？

(3) 物体绳子自由端下降的距离和拉力的功率？

（1小题必做，2小题C组选做，3小题A组必做并找出两种方法）

练习：

C组：（必做）

1、、下列叙述中，正确的是

（

）

A、运动员将标枪投出去，运动员对标枪做功；

B、降落伞竖直下落，重力做了功；

C、人提着重物在水平方向上通过一段距离，人的提力对重物做了功

D、小球在光滑的桌面上滚动一段距离，桌面对小球的支持力做了功

B组：（必做）

2、一个重500N的箱子放在水平地面上，一小孩用100N的水平拉力将箱子匀速移动15m，另一大人把这箱子匀速举高2m，问大人和小孩谁做功多？

A组：

3、如图所示，物体A的质量为50kg，当力F为100N

时，物体A恰能匀速前进，使A前进0.5m所用的时间为10s,(不计摩擦、绳和滑轮重)。求：

（1）物体A受到的摩擦力.

（2）力F做的功。（3）力F做功功率。

（1小题必做，2、3小题C组选做）

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二、机械效率优秀课堂实录

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