1.长方形和正方形的认识第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

认识长方形和正方形（第1课时）目标瞭望台1.经历观察、操作、对比、辨析等活动过程，认识四边形，进一步认识长方形、正方形的特征。2.通过数一数，折一折，比一比，量一量，认识长方形、正方形边与角的特点，能辨认和区别这两种图形。3.经历探究过程，产生热爱数学的情感。微课直播间自主探究1：四边形的特点【探究

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所属课文：1.长方形和正方形的认识

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2018-06-07 11:27:00

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学校：泰州市姜堰区张甸中心小学

1.长方形和正方形的认识第二课时教案

未知

2018-06-07 11:27:00

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关键词：1.长方形和正方形的认识第二课时教案

正文

认识长方形和正方形

（第1课时）

目标瞭望台

1.经历观察、操作、对比、辨析等活动过程，认识四边形，进一步认识长方形、正方形的特征。

2.通过数一数，折一折，比一比，量一量，认识长方形、正方形边与角的特点，能辨认和区别这两种图形。

3.经历探究过程，产生热爱数学的情感。

微课直播间

自主探究1：四边形的特点

【探究问题】

你认为哪些图形是四边形？四边形有什么共同特点？

【探究过程】

请看看这些图形由几条线组成？这些线是不是直的？分别有几个角？

1.四边形有几条边？这些边是弯的吗？那是什么样子的？ 2.四边形有几个角？

3.生活中还有哪些物体的表面是四边形的？

【探究视频】

（四边形的认识）

【知识归纳】四边形有4条直直的边，叫做四边形的四条边。四边形有4个角。

自主探究2：长方形和正方形的特征

【探究问题】

【探究过程】

研究长方形和正方形的特征一边从边和角入手。

1.量一量长方形的四条边，你有什么发现？

2. 折一折：将长方形纸上下对折，然后左右对折，看看会有什么发现？(如图所示)

3.长方形的四个角都一样吗？都是什么角？

4.量一量正方形的四条边，你有什么发现？折一折：将正方形分别沿着两个对角线对折，看看你会有什么发现？（如图所示）正方形的四个角都一样吗？都是什么角？

【探究视频】

（长方形和正方形的特征）

【知识归纳】1.长方形和正方形的4个角都是直角。

2.长方形相对的边长度相等，其中较长的边称为长方形的长，较短的边称为长方形的宽。正方形的四条边长度都相等，都叫正方形的边，它的长度叫正方形的边长。

自主探究3：长方形和正方形的关系

【探究问题】

按照下面的样子，用一张长方形纸剪出一个正方形。说一说为什么这样剪？

【知识归纳】长方形对边相等，4个角都是直角。把长方形纸斜着对折，剪下多余的部分，重合的边是邻边且相等，说明剪的四边形四条边都相等，所以是正方形。因此，正方形是特殊的长方形。

归纳总结

本节课可以从以下几方面小结：

（1）四边形有四条直的边，有四个角。

（2）长方形和正方形是四边形。

（3）长方形对边相等，4个角都是直角。正方形四条边都相等，四个角都是直角。

（4）长方形和正方形共同的特点是4个角都是直角。不同点是长方形对边相等，正方形四条边相等。

自主探究1答案

1.四边形有4条边，这些边是都是直的。 2.四边形有4个角？

3.略

自主探究2答案

1.量长方形的四条边，对边相等。

2. 折一折：将长方形纸上下对折，然后左右对折，两组对边都相等。

3.长方形的四个角都一样，都是直角。

4.量正方形的四条边；折一折：将正方形分别沿着两个对角线对折，都能知道正方形的四条边长度都相等。正方形的四个角都一样，都是直角。

关于本教案的常见问题

Q：1.长方形和正方形的认识第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.长方形和正方形的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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