资料摘要
部编教材二年级下册《祖先的摇篮》教学设计执教者：张晓燕《祖先的摇篮》教材分析这是一首诗歌。诗中描绘了苍苍茫茫的原始森林，展现了祖先们在此摘野果、掏鹊蛋、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈的生活场景。字里行间流露出一种美好的感受，抒发了对大自然的热爱之情。诗歌语言凝练，意境深远，读来令人回味。【教
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：23 祖先的摇篮
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 201
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-29 08:28:00
- 来源学校
- 学校：抚顺城第三小学
23 祖先的摇篮教学设计思路
未知
摘要：暂无摘要
关键词：23 祖先的摇篮教学设计思路
正文
部编教材二年级下册《祖先的摇篮》教学设计
执教者：张晓燕
《祖先的摇篮》教材分析
这是一首诗歌。诗中描绘了苍苍茫茫的原始森林，展现了祖先们在此摘野果、掏鹊蛋、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈的生活场景。字里行间流露出一种美好的感受，抒发了对大自然的热爱之情。诗歌语言凝练，意境深远，读来令人回味。
【教学目标】
1.
认识“祖、掏”等7个生字，会写“祖、蓝”等9个字。
2. 正确、流利地朗读课文，能读好第二、三小节中的问句。
3. 能展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。
4. 理解“摘、掏”等动词含义，并体会动词的恰当使用。
【教学重点】
1.
认识“祖、掏”等7个生字，会写“祖、蓝”等9个字。
2.
正确、流利地朗读课文，能读好第二、三小节中的问号。
【教学难点】
1.
能展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。
2.
理解“摘、掏”等动词含义，并体会动词的恰当使用。
【教具准备】多媒体课件
【课型】精读引领课
【教学过程】
一、
图片导入，引课题
（一）看图片，猜词语。
（二）读课题，激兴趣。
二、
初读诗歌，识生字
（一）按要求，读诗歌。
1. 用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。
2. 画出生字自学。
（二）检查生字
1.生自由读。
2.老师带读。
3.开火车读。4.认识蔷薇花，记忆“蔷薇”字形
（三）学写本节课生字：“祖、蓝”两字。
1.书空笔顺。2.组词。3.读句子。4.师板书。5. 生描红书写。（强调写字姿势）
三、
理解诗歌：
（一）、识题材结构，板书：诗歌。分四小节。
（二）、朗读第一小节
1. 指名读。思考：你从第一小节知道了什么？
2. 师提问，生汇报。清楚祖先的摇篮是原始森林师。板书：原始森林
思考：为什么说祖先的摇篮是原始森林？
师：哪有意思呢？
师：原始森林是什么样的？理解一望无边的意思，了解原始森林的茂盛，浓绿。借助图片用一望无边说话（草原、沙漠、大海、天空、麦田、花海等）。了解原始森林的美丽富饶。
3.
有感情朗读第一小节。
（三）、学习二、三小节品读诗歌，读好问句，学习动词词组，仿说话。
1.
我们的祖先在原始森林里都做了些什么？
用批注式阅读方法，圈画出动词短语词语。
2.
体会动词短语的意义，用做动作的方式理解：摘野果、掏鹊蛋、（
品“摘、掏”两个动词，模仿摘、掏的动作
） 追野兔、看蘑菇、
逗松鼠（用逗扩词）、采蔷薇、捉蜻蜓、逮蝈蝈
（看图做动作体会采、捉、逮的意思）
3.
指导感情朗诵第二、三小节。读好问句
体会四个问号的原因，这些情景是不是作者看到的，是作者的猜想。想象人类的祖先可能做了这些事情？
用读句子想画面的方式读好第二、第三小节。
4.
读本课课后动词词组，拓展动词词组。
5.
学做创作小诗人：仿照第二、三小节写一写，说一说。
6.
小作交流，班内汇报，教师恰当评价。
四、
拓展延伸：读读儿童诗
1.
师读：《亲亲我》
2.学生读：《小小蝴蝶小小花》
3.学生朗诵：《小童话》
4.欣赏老师读：《天上的街市》
五、延主题
推荐诗集
1. 《蝴蝶，豌豆花》
2 .《世界经典儿童诗集》
六、结束。
七、
板书设计
原始森林 一望无际 茂 密 浓 绿
23.祖先的摇篮（诗歌）摘野果
逗松鼠
掏雀蛋 追野兔
看蘑菇
捉蜻蜓
采蔷薇 逮蝈蝈
田字格（略）
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-29 08:28:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 201
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12204
来自：学校：抚顺城第三小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：23 祖先的摇篮教学设计思路是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《23 祖先的摇篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。