9、纳税问题教学实录与评析｜教案在线预览

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有关纳税的实际问题伊川县直第三小学袁义辉教学目标1.使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。2.初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力。3.培养解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有数学。教学重点难点重点:通过学习使学生理解税收时的专用名词，会计算纳税额

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所属课文：9、纳税问题

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2018-06-11 10:11:00

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学校：伊川县直第三小学

9、纳税问题教学实录与评析

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2018-06-11 10:11:00

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关键词：9、纳税问题教学实录与评析

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有关纳税的实际问题

伊川县直第三小学

袁义辉

教学目标

1.使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。

2.初步培养学生的

纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识

的应用能力。

3.培养解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有数学。

教学重点难点

重点:通过学习使学生理解税收时的专用名词，会计算纳税额。

难点:联系对求一个数的几分之几是多少的已有认识理解税率的

含义，学会解答有关纳税的实际问题。

教学设计

一、学习纳税知识，导入新课

指导学生读教材第97页下方小字内容，了解有关纳税的知识。

今天这节课，我们一起来研究有关纳税的实际问题。

二、例题解决

星光书店八月份的营业额是60万元。如果按营业额的5%交纳营业税。这个书店八月份应交纳营业税多少万元？

你怎么理解按营业额的5%交纳营业税？准备用什么方法解决这

个问题？

通过更多的举例让学生理解营业额、营业税的含义。

探索60×5%的计算方法。

明确:计算一个数与百分数相乘时，可以把百分数化成分数和小数

的计算。

三、巩固练习

1.一家保险公司去年全年的营业额是6.2亿元。如果按营业额的

5%交纳营业税，去年应缴纳营业税多少亿元？

张叔叔因一项科技发明，获得了5000元奖金。按规定应交拿20% 的个人所得税。

认真读题，独立思考，交流讨论解答。

四、课堂检测

完成练习十六第1题和第2题。

五、课堂小结

通过这节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑惑？

六、课后实践

多了解一些税收知识，在班级做交流。

七、板书设计

有关纳税的实际问题

一、税收

二、例7

三、试一试

八、教学反思

本节课的教学内容是有关纳税的实际问题，在教学中，应该针对

学生的年龄特点、实际生活知识，处理好两大问题:一是认识税收。在教学例7前，先让学生读教材第97页下方小字内容，让学生了解

纳税的有关知识。在结合学生实际，列举生活中的有关增值税、消费税、营业税和所得税等方面的例子，这样学生在解决问题时，很容易就能弄清题目的意思。二是利用好知识迁移。税收的问题，实际上可以划归为前面所学的求一个数的百分之几是多少的问题，明确了这一点计算就没有什么问题啦。

在教学中，针对学生的特点，利用恰当的方法、正确地处理好学

生学习的难点、重点，对于学生知识的掌握相当重要。

关于本教案的常见问题

Q：9、纳税问题教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9、纳税问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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