4.练习六ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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《长方形和正方形的周长》复习课教学目标：1、进一步理解长方形和正方形周长的计算公式；2、应用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际生活问题，培养学生空间想象和灵活解题的能力；3、让学生在轻松和谐的氛围中主动参与、积极合作、充分体验，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣和树立学好数学的

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.练习六

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2021-02-26 09:32:31

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学校：淮安楚州实验小学

4.练习六ppt配套的板书设计及意图

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关键词：4.练习六ppt配套的板书设计及意图

正文

《长方形和正方形的周长》复习课

教学目标：

1、进一步理解长方形和正方形周长的计算公式；

2、应用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际生活问题，培养学生空间想象和灵活解题的能力；

3、让学生在轻松和谐的氛围中主动参与、积极合作、充分体验，感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣和树立学好数学的信心。

教学重点：周长的计算，

教学难点：理解图形的拼剪引起的周长的变化。

教学过程：

一、梳理旧知：

1、什么叫图形的周长？

（1）师：用手指一指课桌面和长方形纸（学生人手一张）的周长。（学生用手指周长。）

(2)指出树叶的周长。

（3）指出三角形、四边形的周长。

（4）小结：图形一周边线的长就是它的周长

（5）你能算出各图形的周长吗？

2、我们已经学过长方形和正方形了，谁能说说有关长方形和正方形的知识？（先闭上眼睛想一想，再与同桌交流）

你能整理成下列这张表吗？

名称

图形

特征

联系

长方形

正方形

二、引导探究，质疑拓展

1、长方形的周长。

（1）学生讨论

（2）交流

（3）小结：

长方形的周长=长+宽+长

+宽

长方形的周长=长+长+宽+ 宽=长×2 +宽×2 长方形的周长：长与宽的和×

2 （4）填一填

2、正方形的周长。

（1）学生讨论

（2）交流

（3）小结：

正方形的周长=边长+边长+边长+边长

正方形的周长＝边长×4

（4）填一填

三、巩固深化，应用延伸（闯关练习）

1、第一关：

看谁的眼睛最亮！

判断√与×。

（1）一个正方形，边长是10米，它的周长是100米。

（

）

（2）正方形的周长总是它的边长的4倍。

（

）

第二关：

看谁观察最认真！

第三关：

看谁算得最快！

1、一个正方形操场，边长40m，小明沿着操场跑了3圈。他一共跑了多少米？

2、一个长方形的宽是20dm，长是宽的2倍,长方形的周长是多少dm?

3、小明的爸爸计划在院墙外面，用篱笆围建一个长方形的养鸡场，（养鸡场的一边利用院墙，院墙是每边20米正方形）鸡场的长12米，宽8米，需要篱笆多少米？

四、总结与评价

这节课，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：4.练习六ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.练习六》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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