口语交际：推荐一部动画片教学设计范文

《口语交际·推荐一部动画片》教学设计

教学目标：

1、

能把自己感兴趣的内容说清楚。

2、

能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。

3、

能认真听，了解别人讲的主要内容。

教学重点：

1、能把自己感兴趣的故事说清楚。

2能认真听，了解别人讲的内容。

教学难点：

说话语速适中，让别人听清楚讲的内容。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、

音乐导入，理解“推荐”

师：小朋友们，老师知道大家都喜欢看动画片，今天老师带来了几段音乐，请大家认真听，看你们能不能听出来是哪部动画片里的音乐？谈话中引导学生理解“推荐”就是把自己喜欢看的动画片中最吸引人的地方介绍给他人，让他人也想去看。

板书课题：《口语交际·推荐一部动画片》

二、

创设情境：帮助交际伙伴闯关。

今天，图图也来到了我们的课堂中，但是他遇到点麻烦，

你们愿意帮助他吗？（图图过生日，只有闯过小美设下的三关，才能得到小美的礼物。）

1、第一关：听示范，找方法。

先听小美推荐动画片，想一想小美是怎样推荐动画片的，让孩子们从中找到推荐动画片的方法，教师总结并板书。（板书：说主要人物、讲精彩片段。）

2、第二关：尝试去推荐一部动画片。

试着给小伙伴推荐一部动画片。在学生说的时候，相机让孩子们自己去体会、评价。师：同学推荐的好不好，好在哪里？哪里最吸引你？在孩子们的发言中去总结推荐的技巧：推荐的同学要说清楚人物和内容、语速不要太快。听的同学要认真，了解动画片的精彩内容。（板书：语速、内容）

出示图图总结的“动画推荐秘籍”：

推荐动画有方法，介绍人物和内容。

情节表达要清楚，语速千万别快啦！

听的同学请注意，学会倾听要牢记。

了解内容和大意，才能对它有兴趣。

师：在图图的推荐秘籍有用吗？你从中学到了什么？请生交流自己读完秘籍后所得到的信息。

3、第三关：同桌交流，请生展示。

壮壮哥哥来了，请图图向壮壮哥哥推荐自己最喜欢的动画片。

（1）同桌之间扮演图图和壮壮来完成推荐。老师强调：图

图要表达清楚，语速一定不要太快。壮壮认真听，如果对图图推荐的动画片感兴趣，要竖起大拇指，并且还要说说哪点吸引了壮壮想去看这部动画片。

第一次同桌交际，教师巡视指导，请生上台展示，学生评议。

（2）转换推荐。壮壮来推荐，图图认真听。

请生展示，师生评议总结。

三、打开礼物，了解经典。

视频展示中国传统的经典动画，告诉孩子们这些都是中国优秀的国产经典动画片，非常值得我们去看。

四、作业布置：

回家后看一看这些经典的动画片，推荐一部你最感兴趣的动画片给你的好伙伴！

板书设计：

口语交际·推荐一部动画片

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