识字加油站+字词句运用优秀教学实录｜教案在线预览

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语文园地七教案执教人：韩甜教学目标 1．认识“吵、胖”等8个生字;掌握“加一加、减一减”的识字方法，体会到汉字构字的美妙与乐趣。2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。3．了解8个词语的意思，会使用词语造句，提高想象力和语言应用能力。课前准备 1．指导书写的示范课件。 2．汉字

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-28 08:04:00

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学校：石家庄市红星学校

识字加油站+字词句运用优秀教学实录

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关键词：识字加油站+字词句运用优秀教学实录

正文

语文园地七教案

执教人：韩甜

教学目标 1．认识“吵、胖”等8个生字;掌握“加一加、减一减”的识字方法，体会到汉字构字的美妙与乐趣。

2．区别四组形近字的字形，了解字义，能准确选择组词填空。

3．了解8个词语的意思，会使用词语造句，提高想象力和语言应用能力。

课前准备 1．指导书写的示范课件。 2．汉字偏旁部件的字卡。

教学过程一、创设情境，趣味识字

导入：经过一个多学期的学习，我们认识了很多生字，老师今天带来了很多生字宝宝，你认识他们吗？现在把你们的字宝宝们喊出来，我们和他们一起玩找朋友的游戏吧！(口、少、山、夕、月、半、王、见、飘、张、校、甜。) 1．同桌玩字宝宝找朋友的游戏。

2．哪些字可以在一起组成新字？哪些字可以拆分出新字？这些新的生字朋友你认识吗？ 3．同桌先动手组合拆分，再互相认读生字。

指生汇报认读生字。 4．吵、岁、胖、现、票、弓、交、甘。

(1)每个学生汇报一个生字，说说是怎么组合或者拆分的？

(2)

用生字组词或者说一句话。

3．齐读这八个生字，开火车读。

二、比较想象,学会运用

1.比一比,填一填:

导语激趣:刚才我们一起帮助字宝宝们找到了新朋友,字宝宝们可高兴啦!他们还想和我们继续做游戏呢,瞧,来了四对双胞胎字宝宝。他们要寻找“火眼金睛”的小朋友。到底是哪位小朋友呢?

明确要求:只有区别出每对双胞胎字宝宝的字音和字形,并会准确选择字宝宝组词填空的小朋友才称得上“火眼金睛”哟! 出示汉字:午—牛

已—己

刀—力

人—入

示例:“午”和“牛”,读音不同,字形相近。“午”的“丨”没有出头,“牛”的“丨”出头了。我们可以利用编儿歌的形式来识记。“中午太阳大,躲家不出来。水牛它怕热,出来下水玩。”

每组派代表发言,同组的同学进行补充说明。评出“火眼金睛”同学,给予表扬奖励。全班齐读词语。填一填:结合我们的积累,根据提供的另一个字,选择填空。

答案:午牛已己力刀人入

小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。

2.展开想象,试着用下面的词语说几句话。

指生读书中呈现的八个词语:花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。

选择你喜欢的词语说话。

和小组同学互相交流。

指生发言,全班同学互相交流。指生发言,全班同学互相倾听学习。

把你喜欢的造句写在练习本上。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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