资料摘要
小草和大树(第二课时)学习目标:1、围绕中心,进一步探究主人公冲破逆境,最终成才的原因。体会夏洛蒂姐妹坚毅高尚的品格,获得人生的启迪。2、学生在捕捉关键词句,理解含义深刻的比喻句过程中,训练对语词的敏感度。3、用读后感的方式,抒发自己的学习感悟。教学过程:一、复习导入1、同学们,课文紧紧围绕“夏洛蒂
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- 2018-04-20 07:39:00
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9 小草和大树教学活动设计方案
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关键词:9 小草和大树教学活动设计方案
正文
小草和大树(第二课时)
学习目标:
1、围绕中心,进一步探究主人公冲破逆境,最终成才的原因。体会夏洛蒂姐妹坚毅高尚的品格,获得人生的启迪。
2、学生在捕捉关键词句,理解含义深刻的比喻句过程中,训练对语词的敏感度。
3、用读后感的方式,抒发自己的学习感悟。
教学过程:
一、复习导入
1、同学们,课文紧紧围绕“夏洛蒂·勃朗特,堪称逆境成才的典范。”这一中心展开,通过上节课的学习,我们了解到作者把重笔墨下在了对主人公所经历的逆境描写上——成年累月的艰难谋生,写诗之路上遭遇挫折(板书),她经历了常人难以想象的身体和心灵上的磨砺。但最终,她却冲破逆境,走上了成才(板书:成才)之路。我们不禁要问:到底是什么使她在逆境中挺立、傲放。(出示研究点:你认为夏洛蒂冲破逆境,最终成才的关键是什么?)这正是我们这一节课要去探究的。
二、捕捉句子,寻找成才的原因
1、让我们一起打开课本。哪些句子中暗藏着她成才的原因,课前我们已经有所思考。在小组内读读自己找到的句子,和大家交流交流你的想法。
(小组内交流)
2、(大堂指名交流)
●(1)出示句1:她从小要强好胜,生活再艰苦再劳累,都不肯放弃学习。上不起学,就和弟妹们在家里跟父亲读书。尽管成年累月在艰难中谋生,她们却始终没有停止过写作尝试,都希望用笔敲开幸运之门。(学生紧扣“两个再、不肯放弃、始终没有停止”表达自己的观点)
(2)小结1::成才的关键在于始终坚持学习,充满希望——板书
(3)在人生最痛苦最艰难的时候,给自己留一份希望,引领着自己走出困境。你还知道哪些人的也是这样的吗?
(学生根据已有知识举例介绍,师准备:贝多芬、高尔基、爱迪生)
(4)同学们,人生不可能是一帆风顺的,而在困境中的一份希望对于夏洛蒂姐妹,对于这些人来说就像,。(学生根据理解完成填写)
(5)是啊,无论何时,都不能熄灭心中的那盏希望之灯,留住希望,人生才真的有希望。老师还想告诉大家,无论什么时候,都不要放弃学习,它是你精神高贵、思想坚韧的源泉。
●(1)出示句2:她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来,把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头,让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。两个妺妹跟她一样被激怒了,发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。(学生紧扣“昂、钉、随时刺激鞭打、发誓”等词体会人物的永不妥协,不向命运低头)
(2)夏洛蒂,就是这样一个倔强而不肯服输的人。这让我想起了她作品中的那个简爱,其实也是夏洛蒂的化身。她说过这样一段话(出示:你以为,我因为穷、低微、矮小、不漂亮,我就没有灵魂、没有心吗?你想错了——我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样……我们是平等的。至少我们通过坟墓,平等地站到上帝面前。)指名朗读,再朗读。
●(1)出示句3:沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两妹妹没有悲观退缩,没有失去自信心。经过慎重的反思、权衡,夏洛蒂劝妹妹们把创作的着眼点转到小说上来。她说:“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。不必再枉费心血去强摘诗的苦果子了,咱们改写小说!”于是三姐妹在荆棘丛中开拓新路,向小说领域驰骋神思妙笔。
(紧扣两个“没有”、慎重反思、权衡、开拓新路,体会她们明智的转向) (2)还记得我们听过的一个故事:喜爱画画的人失去视力后,明智地选择了音乐,喜爱音乐的人失去听力之后,明智地选择了画画,最终一样登上了成功的巅峰。
(2)小结3:人生路上,坚持是重要的,但是有的时候,盲目的坚持也是不
妥的,学会反思,学会选择也很重要。
●(1)出示句4:她和妺妹们怀着一样强烈的愿望和急切的心情,要把在诗的迷途上失去的时间、精力抢回来。三姐妹以罕见的精神毅力,争分夺秒,孜孜不倦地写作着。她们走路、干活、会亲友,都带着铅笔、本子,随时随地把脑子里闪现的思想火花记录下来。(指名交流:紧扣“抢、争分夺秒、孜孜不倦、都、随时随地”等,体会她们懂得争取,勇于付出的精神品质)
三、体会比喻句,认识升华
1、终于,她们的路走对了,不仅在小说上获得了巨大的成功,更以此向世界证明:根本不存在什么“不是妇女的事业”。让我们一起来见证她们的伟大成功。(出示:一年以后,夏洛蒂的《简·爱》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯·格雷》相继出版,同样获得极大的成功。三姐妹同时脱颖而出,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。)
2、齐读。
3、回首这一路,三姐妹的成功真是不容易啊,文中又有一句比喻句很好地概括了他们的成才历程,你能找到吗?(出示:她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。)这句比喻句中,你觉得哪些语词将他们成才的艰辛表现得;淋漓尽致?(交流:抓住两个“硬是”、钢铁般的意志,结合前面的体会谈一谈,理解此处的“”小草”和“大树”。)
4、逆境、苦难对于一个人来说到底意味着什么?记得央视金牌主持人白岩松说过这样一句话:面对苦难不要害怕——勇往直前,永不言弃。一切的苦难,当你很好地走过来,回忆起它时,你会发现苦难也带有温暖的颜色。
四、布置作业
1、同学们,人的一生不会永远处于顺境。读了夏洛蒂三姐妹的故事,听了白岩松的这番话,你是否有了自己的思考和领悟?你将如何看待苦难?如果有一天你也身处逆境,你会对自己说什么呢?写下你的所思所悟。(出示)
2、以课文读后感的形式,写一写自己的所思所悟。你可以给它取一个恰当的题目,比如:“苦难是生命的试金石”、“走出去,就是生命的海阔天空”……
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