习作4第二课时教案｜教案在线预览

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苏教版六年级下册语文习作4(教案)一.课前准备:实验一(大气压):水杯、硬纸片、水。实验二 (鸡蛋沉浮) :玻璃杯、玻璃棒、食盐、鸡蛋、水。二.教学目标:1.让学生仔细观察事物变化,培养他们勤于思考乐于探索的意识。2.能按照实验过程有顺序地叙述实验经过,并能写清楚人物的动作,语言和心理变化,鼓励学生

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所属课文：习作4

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习作4第二课时教案

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关键词：习作4第二课时教案

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苏教版六年级下册语文

习作4(教案)

一.课前准备:

实验一(大气压):水杯、硬纸片、水。

实验二 (鸡蛋沉浮) :玻璃杯、玻璃棒、食盐、鸡蛋、水。

二.教学目标:

1.让学生仔细观察事物变化,培养他们勤于思考乐于探索的意识。

2.能按照实验过程有顺序地叙述实验经过,并能写清楚人物的动作,语言和心理变化,鼓励学生大胆想象、推理、在语言表述中体验成功的快乐!

3.激发学生爱科学用科学的兴趣。

三.教学重点:把实验经过和自己的感受具体写下来。

四.教学难点:有顺序地记叙实验经过,并写清楚人物的动作,语言和心情变化。

五.教学课时:二课时。

第一课时

教学过程:

一.激趣入题:回忆你做过的实验,说出来分享一下。

二.组织活动,提取习作素材

1.实验一:大气压

⑴.引导学生观察实验现象!

⑵.老师示范做实验时的动作怎样(先……再……后……)?

⑶.如果老师作装满水的杯子用硬纸片盖住杯口,倒立时会怎么样?硬纸片为什么紧紧地托住杯子口不往下掉?

(4)指名回答

(5)学生动手操作。边操作边说出实验步骤,实验成功后的心情。如果实验不成功,请你找出原因。

(6)总结:大气压的现象。

1.实验二:鸡蛋沉浮实验

⑴.创设情景

⑵.实验过程,指名学生先操作,其他学生观察,老师在一旁指导:第一步:(先……然后……最后……)想:鸡蛋为什么快速沉下去了?

⑶.第二步:把适量食盐放入另一个玻璃棒中,倒入清水然后用玻璃棒搅拌,食盐溶解后放入鸡蛋,又发现了什么现象?你们为什么惊叫起来?鸡蛋为什么浮上来了?

⑷.请你们解析下以上两种现象。

⑸.老师总结有关密度的知识。

⑹.扩展延伸:介绍死海有关常识。

第二课时

一.回忆前一节课的实验过程。

二.指名口头陈述两个实验经过。

三.分小组每个人都表达实验的经过。

1.拟题目

①.如果以实验为题目怎么拟订?

②.如果以你心情变化为题目怎么拟订?③.如果以这节课为题目怎么拟订?……

2.学生自由习作,老师适当指导。四.互批互改,提高习作素养。

关于本教案的常见问题

Q：习作4第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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