14 秦兵马俑优质课教案内容｜教案在线预览

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第14课《秦兵马俑》第一课时教学设计2018年春执教:谢锦录教学内容:五年级下册第14课《秦兵马俑》第一课时学习目标:1.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文,理清文章脉络。3.初步了解课文内容,激发民族自豪感。学习重点:1.掌握本课的生字词。2.理清文章脉络。学习难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 秦兵马俑

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2018-04-21 07:42:00

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学校：灵山县石塘镇中心校

14 秦兵马俑优质课教案内容

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第14课《秦兵马俑》第一课时教学设计

2018年春执教:谢锦录

教学内容:

五年级下册第14课《秦兵马俑》第一课时

学习目标:

1.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。

2.能正确、流利地朗读课文,理清文章脉络。

3.初步了解课文内容,激发民族自豪感。

学习重点:

1.掌握本课的生字词。

2.理清文章脉络。

学习难点:

1.理清文章脉络。

2.激发民族自豪感。

教学过程

一、导入新课,读题质疑

二、明确学习目标

三、初读课文,整体感知

要求:自由读文,读准字音,读通读顺课文,不明的地方做上记号。

三、检查自学效果,养成良好习惯。

1.出示只识不写的生字,集体读,男女比赛读,开火车读。

2.出示要求会读会写的生字,指名读,开火车读。再齐读。

3.背诵生字,书空生字,默写生字。

四、再读课文,理清脉络

1. 开火车读课文,要求读得正确、流利,声音响亮。评一评:谁读得最好?好在哪?

2.默读课文,试着用标题形式归纳每个自然段的大意。小组合作交流,派代表汇报。

3.默读课文第一自然段和最后一个自然段,画出互相照应的句子,与同桌交流。

4.浏览课文,用波浪线画出文中的一个过渡句,与同桌交流。

5.课文可以分为几段?说说理由?

五、课堂小结,说说收获

说说兵马俑给你的印象。

六、作业布置

1.读一读熟读课文

2.写一写摘抄课文中的成语

3.做一做课外实践活动:秦兵马俑被称为世界第八大奇迹,那么你想知道其它七大奇迹是什么吗?请查阅有关资料。

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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