12 夜晚的实验教学设计与反思｜教案在线预览

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12夜晚的实验第二课时教学目标:1.学习课文,培养学生的科学素养。2.培养学生的朗读能力,观察能力。3.通过朗读感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。教学重难点:学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 夜晚的实验

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2018-04-03 11:23:00

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学校：灵山县文利镇中心校

12 夜晚的实验教学设计与反思

未知

2018-04-03 11:23:00

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关键词：12 夜晚的实验教学设计与反思

正文

12夜晚的实验

第二课时

教学目标:

1.学习课文,培养学生的科学素养。

2.培养学生的朗读能力,观察能力。

3.通过朗读感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。

教学重难点:学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。

一、谈话导入

1、通过上节课的学习,我们了解到了斯帕拉捷对什么产生了好奇?

过渡:斯帕拉捷为了弄清楚原因他做了什么?请同学们自由朗读2—6自然段。

二、学习课文2—6自然段。

1.学生自由朗读2—6自然段。

2.思考:为了弄清原因斯帕拉捷做了什么?他一共做了几次实验?

3.斯帕拉捷每次实验是怎样做的?结果怎样呢?请同学们合作学习,讨论完成表格。

4.出示表格让学生分小组讨论完成。

5.选代表汇报合作成果。(指名口头填空)

过渡:同学们的合作能力真强,很快就能顺利完成表格填空。

6.回顾四次实验方法,总结实验结论。(教师相机板书)

7.思考:四次实验中,你们认为哪次实验写得最详细?为什么?

8.引导学生进行对比,找出描写详细原因。

9.体会写法。(多次写同做一件事时,只要写详细一件就行了,这样就能体现详略得当了)

10.斯帕拉捷找到结论了,此时此刻的他心情怎样?(高兴)谁来用一个四字词语来形容他高兴的心情?课文中那个句子写出了他高兴?(指名回答)

(1 )出示句子指导朗读。

(2)实验成功的那一刻,他会怎么说,怎么做,有怎样的表情?

(指名表演)

过渡:斯帕拉捷揭开秘密之后,很多人又进一步思考,他们思考什么呢?

三、学习7—9自然段。

1.自由朗读第7自然段。

2. 斯帕拉捷揭开秘密之后,很多人又进一步思考,他们思考什么呢? (指名回答)

3.思考:后来人们得出结论了吗?

4.理解:超声波

5.出示ppt图片帮助学生理解蝙蝠怎样利用超声波

6.这种超声波给人带来了哪些恩惠?齐读最后一段。(指名回答)

7.出示ppt图片加深学生对斯帕拉捷的实验给人类带来的恩惠。四.总结

1.斯帕拉捷能揭开秘密得原因是什么?这对你有什么启发?

五.布置作业

完成练习与测试的相关练习

板书:

实验:成功:

蒙眼睛善于观察

堵鼻子善于思考

涂满油漆持之以恒

堵耳朵不怕失败

教学反思:

本节课的重点是抓住重点词语感受学习科学家细心观察,善于思考,大胆实验,不断求索的科学精神。在教学中,我着重抓住第二部分通过自由读,默读,个人读,齐读的各种方式反复阅读,抓关键词语指导学生理解每次实验的目的、方法、内容及推出结论,然后指导学生对四次试验进行比较,使学生掌握一些写作的方法和技巧,从而体会斯帕拉捷的科学精神。学生学习积极性高,兴趣浓,课堂效果好。

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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