4 古诗两首课堂实录｜教案在线预览

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4、古诗两首一、布置预习收集相关的资料。二、自主学习1、出示学习纲要(1)、自由读课文,读准字音。(2)、借助字典、结合书上的注释,同桌互相合作,说说诗题目及诗句的意思。2、学生自主学习三、汇报交流。1、、解题:闻:听作者:唐杜甫2、“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”初:刚闻:听剑门关外忽然传来收

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所属课文：4 古诗两首

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2018-04-25 20:09:00

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学校：新沂市桥口小学

4 古诗两首课堂实录

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关键词：4 古诗两首课堂实录

正文

4、古诗两首

一、布置预习

收集相关的资料。

二、自主学习

1、出示学习纲要

(1)、自由读课文,读准字音。

(2)、借助字典、结合书上的注释,同桌互相合作,说说诗题目及诗句的意思。

2、学生自主学习

三、汇报交流。

1、、解题:闻:听作者:唐杜甫

2、“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”

初:刚闻:听

剑门关外忽然传来收复蓟北的消息,刚听到这个消息,眼泪就洒满了衣裳。3、“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。”

却看:回过头来看。妻子:夫人和孩子。漫卷:胡乱卷起。

回过头来看看夫人和孩子,哪里还有一丝忧愁?胡乱卷起诗书,我高兴得快要发狂。

4、“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”

放歌:放声歌唱。纵酒:尽情饮酒。青春:春光春天的景物。

在大晴天里放声高歌,畅饮美酒。趁着这春光的陪伴好回到自己的家乡。5、“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”

即:就

我立刻就乘船从巴峡东下,穿越那巫峡的叠嶂,一路顺流而下,一过襄阳,便一直奔向洛阳。

学生口述句意,教师出示课件作点评和补充。

6、体会诗人表达的情感。

(1)读了这首诗,你感到诗人当时的心情怎么样?原因呢?

(2)你是从哪些地方看出来的呢?

7、从诗中想开去。

(1)如果当时流漓在外的人是你,你听到这种好消息,你会怎样表达你的心情?

(2)《闻官军收河南河北》和《示儿》所表达的思想感情相同吗?联系诗的内容

说说你的体会。

8、配音,练习有感情地朗读。四、拓展

1、欣赏杜甫的其他诗。

《春夜喜雨》让学生齐读。《春望》,指名朗读。

五、小结、布置作业。

1、学生总结

2、学生设计作业

关于本教案的常见问题

Q：4 古诗两首课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 古诗两首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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