16 云房子教案设计（一等奖）

《云房子》

教学目标

知识目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.掌握重点词句,运用典型例句练习说话。

能力目标:

1.培养学生语文综合表达能力、自主创造能力和群体合作能力。

2.培养学生认真倾听,仔细观察,密切合作,积极探究等好习惯。情感目标:

让学生了解雨后的天空变化和小鸟的活动情况,感受天空的美丽和小鸟的活泼,培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯,同时让学生意识到保护生态环境的重要。

教学重点:

通过朗读,欣赏描写云房子的各种形状,让学生感受天空云朵的千姿百态。

教学难点:

了解雨后天空美丽的景象,体会小鸟们的欢乐,培养学生热爱自然、关爱生命的情感。培养爱观察、爱想象的良好习惯。

教学方法与手段:讲授、讨论、谈话、白板课件等。

教学过程:

一、复习导入

1.学生齐读课题

2.你们想看到云房子,先来过过词语关吧!这些词语非常淘气,都躲在五颜六色的气球的后面,你们想选哪个颜色的词语呢?如果他读正确了,请大家跟着他读一遍。

二、精读

(一)复习第一自然段

刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。

(二)学习第二自然段

1、(播放鸟叫声)听,谁来了,他们在叽叽喳喳的说什么呢?投影:(齐读)哇,这么多白云!我们来造云房子。你们发现了什么?

2.那小鸟们都造了哪些云房子呢?请小朋友们打开书,读读课文的第二小节,用横线画出你找到的云房子,再把你最喜欢的云房子读几遍。3.交流:谁来告诉大家,小鸟们都造了哪些云房子呀?指生答,出示第二段。

4.瞧,这些云房子出现了,谁能够把这些句子放到放在相应的云房子旁边呢?

5.再读课文第二自然段,说说为什么你喜欢哪一座云房子,为什么呢?

(1)这只小鸟造了这样的云房子,出示大冬瓜图片,谁喜欢的能不能从课文中找找句子读一读呢?

指导朗读

齐读。

(2)哪位同学来介绍下你喜欢的云房子呢,出示“有的像花儿那样美美地开着”

指导朗读

加动作读

齐读。

(3)还有谁想来分享,指生答“有很高的大楼房”。

指导朗读

齐读。

(4)(出示大礼堂图片)有没有谁喜欢这座云房子呢?能不能来读一读,,出示“有很宽的大礼堂”,

指导朗读

齐读。

(5)出示“也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀”和(出示图片)听老师来读一读,这云房子有什么特点呢?

指生答,到底是怎么样的小呢?小的只能住进一只小麻雀,你们看看小不小啊,稍微大一点、胖一点的麻雀都住不进。

齐读。

3.谁能把这么多的云房子放在一起读一读呢?

指生读,把每个房子的特点都读出来了。齐读。

4、我们来送云房子回家好不好?(出示:不一会儿,云房子造好了:有的像————,有的像————,……)如果她拖的正确,我们用掌声来告诉他。

(5)你们想把这些可爱的有趣的云房子印在脑海里吗?我们合上书试着背一背吧!

5、探究合作(其实还有很多云房子没都写出来,现在我们当一个小小设计师,设计出你心目中的云房子,我们分为四个小组互相讨论,待会派一个代表来汇报,注意哦,要用到这样的句式(出示)开始吧!我们挑出两组幸运之星来汇报。

这些云房子的样子可真多,你们能用一个词语把这么多的样子全说进去吗?(各式各样、各种各样、千姿百态……)

(三)学习第三自然段

1.看到这些各种各样、美丽可爱的云房子,小鸟是怎样的心情?

2.学生回答开心极了,什么叫开心极了?非常开心,请你读一读。

你们怎么知道他们这么开心,学生回答,它们从这幢云房子里飞出来,又从那幢云房子飞过去。老师从你们的表情已经看出来真的很开心啊。

(四)学习第四自然段

1.(播放小鸟声音),出示:“叽叽喳喳叽叽喳”。哪位小朋友来做小小翻译,猜猜它们说的是什么?出示“你到我的房子来作客,我到你的房子里去玩耍。”对不对啊,你可都是鸟语专家啊!你们想成为鸟语专家吗?一起读一读。我们互相去造好的云房子去作客吧。

如果你到了(出示)大礼堂房子,你会怎么夸它呢?

如果你到了花儿云房子,你会怎么夸呢?

你们这样夸奖她们的房子,他们肯定很骄傲呀!

2小鸟们你们还会在云房子里玩什么呢?指生答,捉迷藏,老鹰捉小鸡。

3.正当小鸟们开心的玩耍的时候,你们听(播放风声)怎么了。忽然,呼啦啦吹来一阵风。这个时候云房子怎么了?齐读。指导朗读

(五)学习第五自然段

1没有关系,配乐朗读最后自然段,没有了,没有了。天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和水汪汪的蓝天。我们之前还学过这种这样形式的词呢,还记得吗?

这样的天空,你们觉得怎么样?美!你们能不能让我感受到它的美呀! 2.虽然云房子不见了,但是给我们留下一片美丽的天空。让我们再来把这篇课文美美地读一遍。

(齐读课文。)

3.欣赏美丽天空图。出示雾霾图,这样的天空喜欢吗?怎么造成的呢?污染,我们想不想天空变成这样呢?让我们行动起来,做一个环境小卫士吧!

4.总结:今天我们一起欣赏了小鸟们造的云房子,真美!天上的云各种各样,等着我们去发现,去想象!生活中美好的东西多着呢,平时我们可要做个有心人,多注意观察。

三、作业

把你喜欢的句子读给爸爸妈妈听。

板书设计:

22 云房子

大楼房很高大礼堂很宽大冬瓜傻傻地横着花儿美美地开着一点点小的