忆江南特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

忆江南教学目标:1、认识本词中5个生字,会在田字格里4个生字。2、采用多种方法阅读,激发孩子的学习诗词的兴趣。3、有感情地诵读诗词,背诵诗词。4、想象词所描绘的景象,感受江南春景的秀丽。教学重点:有感情地诵读诗词,背诵诗词教学准备:课件导学单教学过程:一、歌曲导入1、老师给大家带来一首歌,一起欣赏一

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所属课文：忆江南

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2024-07-26 09:45:09

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学校：建湖县冈西镇中心小学

忆江南特级教师教学实录

未知

2024-07-26 09:45:09

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关键词：忆江南特级教师教学实录

正文

忆江南

教学目标:

1、认识本词中5个生字,会在田字格里4个生字。

2、采用多种方法阅读,激发孩子的学习诗词的兴趣。

3、有感情地诵读诗词,背诵诗词。

4、想象词所描绘的景象,感受江南春景的秀丽。

教学重点:

有感情地诵读诗词,背诵诗词

教学准备:

课件导学单

教学过程:

一、歌曲导入

1、老师给大家带来一首歌,一起欣赏一下。如果你会唱,请跟着音乐一起唱。播放《赋得古草原送别》。

2、聊作者白居易,并初步了解“字”、“号”。

二、诗词比较

出示《赋得古原草送别》与《忆江南》

1、学生观察,说说不同之处。

2、教师适当讲解一些词的知识。

三、学习新词《忆江南》

1、学生自读。

要求读正确、读通顺。

2、同桌互读。

3、指名读,推荐读。

4、师范读。

5、引导学生读出节奏。

6、引领想象“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的画面。

7、设置情节理解“能不忆江南?”。

8、练习并指名用建湖方言读一读古词

9、联系背诵。

四、拓展延伸

1、谈话引入《忆江南》其二、其三。

2、展示唱古词,初步感受词的本是用来吟唱的。

五、写字指导

1、出示生字。

2、指名读。

3、学生观察生字,提出难写之字。

4、教师指导、范写。

5、学生练习描红、仿影、临帖。

6、师生评议。

六、课堂小结,布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：忆江南特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《忆江南》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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