11 郑和远航优质课一等奖｜教案在线预览

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《郑和远航》教案板块一:导入(3分钟)1.同学们,世界上有许多著名的航海家,你能说出几个吗?2.揭示课题,学生介绍,简介郑和。板块二:检查预习。(10分钟)▲出示第一组词语:桅杆、鬓发、瓷器、炫耀、撕裂、赠送扶老携幼、惊叹不已、严阵以待、化险为夷(1)指名读,随机正音。(2)理解““扶老携幼”,借助

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所属课文：11 郑和远航

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2018-04-26 08:52:00

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学校：沭阳县南湖小学

11 郑和远航优质课一等奖

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2018-04-26 08:52:00

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《郑和远航》教案

板块一:导入(3分钟)

1.同学们,世界上有许多著名的航海家,你能说出几个吗?

2.揭示课题,学生介绍,简介郑和。

板块二:检查预习。(10分钟)

▲出示第一组词语:

桅杆、鬓发、瓷器、炫耀、撕裂、赠送

扶老携幼、惊叹不已、严阵以待、化险为夷

(1)指名读,随机正音。

(2)理解““扶老携幼”,借助场景描绘。

(3)理解“惊叹不已”,找出文中的句子,联系上下文说说意思。

▲出示第二组词语:

狂风呼啸奔腾咆哮波峰浪谷

雄伟壮观浩浩荡荡破浪西行

(1)指名读;齐读。

(2)想象画面,理解词语。

板块三:理清课文脉络(7分钟)

1. 指导学生分段。

(1)课文写了郑和几次远航?重点写了郑和第几次远航?哪几个自然段写的?

(2)假如让你把课文分成两段,你会怎么分?

2.指导学生分层。

(1)任务驱动。

学程单:

默读第1—5自然段,根据“扬帆启航”、“友好交往”、“战胜凶险”三个标题把第一段分成三个层次。在书上用“/”做上记号。

(时间:2分钟)

(2)自主学习。

(3)展示导学:根据学程单交流。

(4)学生用红笔修改答案。

板块四:感受宏伟之旅(20分钟)

1.通过预习,你能说说课文那句话告诉了我们郑和远航的意义?

2.任务驱动

学程单:

1. 自由读1-3自然段,你从哪里体会到这是一次规模宏大的远航?在书上圈画、批注。

2. 小组交流。(时间:4分钟)

3.自主学习。

4. 展示导学。

▲送别场面壮观

(1)抓住关键词体会。

(2)指导朗读。

▲船多船大

(1)抓关键词体会。

(2)作者主要用了什么方法表现这一特点?

(3)指导朗读。

▲设备先进

(1)抓关键词体会。

(2)理解“罗盘”。

(3)其实不仅如此,通过读全文,我们还知道船上有哪些东西?所以,这些船是名副其实的“宝船”。

5.领导这样一支巨大规模的船队的郑和给你留下了怎样的印象?

6. 小结。

关于本教案的常见问题

Q：11 郑和远航优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 郑和远航》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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