14 学会合作教学设计案例

14学会合作

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。在熟读的基础上练习演讲。

2、能结合课文内容理解“我从你们身上看到了一种可贵的合作精神”的意思,懂得课文所举两个事例的侧重点不同,领悟这两个事例在文章中的作用。

3、理解“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的道理,培养学生团结协作、自我牺牲的精神。

教学重点:结合课文内容理解“我从你们身上看到一种可贵的合作精神”。

教学难点:通过对课文的学习与感受,获得“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、温故知新,直奔重点之处。

1、今天这节课,我们继续学习第14课,齐读课题。

2、师:上节课,我们初步学习了课文《学会合作》,通过学习,你知道作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点?指名说。教师板书:离不开合作

(为什么要合作?怎样才能卓有成效地合作?呼吁人们学会合作。)

3、课件出示:(1)合作的重要性(2)怎样卓有成效地合作(3)呼吁人们学会合作

4、师:我们认识了合作的必要性,知道了在人与人之间离不开合作,那么怎样才能卓有成效的合作呢?

二、研读课文,感受合作之美。

(一)学习课文第四、六自然段。

1、师:请同学们快速默读课文第4-6自然段,用文中的一句话来回答。指名说。

2、课件出示句子:成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。

3、师:请同学好好地读读这句话,并要读出你的理解。

4、师:思考作者为什么不直接说明道理,而要选择两个事例来说明呢?

5、引导学生理解。(因为第4、5自然段的两个事例分别说明了第6自然段地两层意思,用事实说话更能让人信服)

6、师:我们来看第一个事例,交响乐团的演奏,谁来说一说你对交响乐团的认识。指名说(人数多,乐器的种类多)

7、那么,在这种情况下,他们演奏的乐曲如何呢?(播放交响乐《西班牙斗牛士》)指名说,课文中怎么描写他们演奏的?出示句子,指名读,齐读。

8、那么他们为什么能合作得这样完美呢?读读课文找一找。

出示:“这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神”。指名读,划出重点词,团体目标,协作精神。

板书:协作精神

9、这就是课文要向我们表明的观点。那么怎样读,才能体现这种协作精神?

齐读

10、分组讨论:为什么作者一定要选这个事例呢?不选取拔河比赛作例子呢?这个事例与作者的观点有什么关系?

学生回答后总结:因为交响乐团的合作更复杂,更庞大,这是合作的典范,

选举的是典型事例,最能说明作者的观点。

11、现在,让我们学习这种目标统一、团结协作的精神再来合作朗读第4自然段,大家有信心合作好吗?(学生齐读)

(二)学习课文第五自然段。

1、自由读课文第五自然段,想一想,这个事例又告诉我们什么?

板书:自我牺牲的精神

2

3

依次是什么意思?(孩子们井然有序,后面的孩子有自我牺牲的精神) 4、外国专家是怎么说的?齐读

可贵的合作精神指什么?(在合作过程中要心中有他人,心中有集体,有自我牺牲的精神。)

(三)学习课文第七自然段。

1、让我们读课文最后一节。说一说,现代社会的特点是什么?得出的结论是什么?板书:取得更大的成功

2、思考:为了说明怎样才能卓有成效地合作,作者举了两个事例,只举一个够不够?为什么?

三、畅所欲言,探究合作问题。

1、有人说,现代社会是一个充满竞争的社会,不需要合作;也有人认为现代社会需要竞争,但更需要合作。你是如何认为的?请用具体的事例来加以证明你的观点。

2、师:生活中处处有合作,你们能说一说在生活当中哪些事需要合作?

出示图片,指名说。

生:工厂里做衣服,有的裁剪,有的缝前片、后片,有的上领子、袖子。如果前面的人慢了,后面的人就没活干了。

生:上课时,我和同桌一起读书,我读错了她给我纠正。

生:昨天,我看见同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏。母鸡和小鸡配合得很好,老鹰几次都没有抓到小鸡。

生:手工课上,我和同桌一起做,在全班做得最好。

生:医生要给病人做手术需要麻醉师、护士的合作。……

四、拓展延伸,积累课外知识。

1、学习了课文,你联想到的成语有哪些?名言警句有哪些?

2、课件展示:

(1)成语

同心协力齐心协力和衷共济一唱一和

地利人和通力合作同甘共苦珠联璧合

(2)名言警句

人心齐,泰山移。

独脚难行,孤掌难鸣。

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

单丝不成线,独木不成林。

众人一条心,黄土变成金。

天时不如地利,地利不如人和。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

五、指导演讲,拓展合作资源。

1、师:合作能为集体赢得荣誉,合作能够帮助我们战胜困难,合作是帮助我们开拓美好明天的一把金钥匙!下面请各小组进行一次合作“演讲”(小组训练,教师巡视指导,选出“最佳演讲员”)

2、出示“演讲的技巧”。

(1)语调的轻重缓急,抑扬顿挫等变化有序有度。

(2)手势的动作的配合恰到好处。

(3)仪态表情协调一致自然得体。

3、指名上台演讲。师生评价。

4、师:同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。六、小练笔。

请你结合生活实际,列举一个相互合作取得成功的例子,并写出自己的感悟。

板书设计:

离不开合作

14学会合作协作精神取得更大的成功

自我牺牲的精神