习作4课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

习作4一、教学目标1.指导学生进行有趣的实验,要求学生仔细观察和及时记录。2.引导学生按照实验的过程,有顺序地写下来。3.把实验最精彩或者是最关键的部分定具体、写生动。二、教学重难点1.引导学生按照实验的过程,有顺序地写下来。2.把实验最精彩或者是最关键的部分定具体、写生动。三、教学时间2课时四、教

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作4

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2018-05-02 08:39:00

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学校：海口市琼山区第三小学

习作4课堂实录及点评

未知

2018-05-02 08:39:00

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关键词：习作4课堂实录及点评

正文

习作4

一、教学目标

1.指导学生进行有趣的实验,要求学生仔细观察和及时记录。

2.引导学生按照实验的过程,有顺序地写下来。

3.把实验最精彩或者是最关键的部分定具体、写生动。

二、教学重难点

1.引导学生按照实验的过程,有顺序地写下来。

2.把实验最精彩或者是最关键的部分定具体、写生动。

三、教学时间

2课时

四、教学过程

(一)、习作准备

在本次习作前,布置学生:把做过的有趣的实验简要记录下来。

(二)、引入习作话题

最近我们都做过些什么小实验呢?今天我们再来回忆一下这些实验的内容和过程。

(三)、口头交流习作内容

1.以实验小组为单位进行交流

2.实验小组推荐代表进行大组交流。

(四)、学生写作。

老师巡视指导

(五)、指导修改

1.出示一篇有共性问题的习作,并且出示讨论题:

(1)这一篇习作与刚才的习作比,存在什么问题?

(2)这个问题主要是什么原因造成的?

(3)可以怎样解决?

(4)如果是你,你会怎样修改?

2.组织交流。

(六)、尝试修改

教师巡视修改情况。

(七)、誊抄习作

关于本教案的常见问题

Q：习作4课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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