武术：弹踢、弹踢冲拳优秀公开课教案

三年级教学设计

单位：临泉县顺河街小学 授课教师：姚楠 授课班级：三（1）

教学

内容

1、武术：弹踢、弹踢冲拳

2、游戏：叫号赛跑

课型

实践课

场地器材

平整场地一块

认知目标

教学目标

技能目标

情感目标

课的内容

一、开始部分

上课常规

1、让学生初步学会弹踢的基本方法，懂得用弹踢进攻的方法，并能配合马步进行练习。

2、通过叫号赛跑游戏，提高学生快速反应能力。

1、发展学术上下肢的力量、灵敏度和耐力素质。

2、增强身体的协调性。

1、培养学生学习武术的兴趣，感受武术运动特有的魅力。

2、激发学生对武术运动的热爱，体验体育活动所带来的喜悦。

教师与学生活动

1、集合战队，体委整队，报告人数。

2、师生问好。

3、教师宣布本课内容，并提出要求。

3、检查学生服装，安排见习生

组织与要求

组织队形：四列横队，如图：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

要求：1、集合做到快、静、齐。

2、精力集中、精神饱满。

3、见习生随堂听课。

二、准备部分

1、游戏

热身活动：抱团游戏。

游戏方法：学生围成圆形队形小跑，在跑步中教师随机喊数，当喊到3时，3个人赶快围在一起，当喊到4时，4个人围一起、、、、、、当教师发令停止时，没有结成组的同学就要到圈中做10次蹲起。

游戏规则：

（1）听到停的口令后不能再动了。

1、教师提示游戏规则。

2、指挥并判决。

组织队形：圆形队形，如图：

要求：

学生积极与到热身活动中，充分热身。

（2）不得强行加入已经结好伴的小组；必须按照教师汉初的数字，结成相应人数的小组。

2、专项性活动（4×8拍（1）正压腿。

（2）侧压腿

（3）压肩。

（4）活动膝、踝关节、腕关节。

1、教师简要讲解。

2、学生在口令指挥下练习。

队形：四列横队，如图：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

三、基本部分

（一）武术

1、弹踢。

动作方法：并步站立，两手抱拳于腰际，眼视前方；左（右）腿屈膝提起，大腿平抬，右(左)脚绷直，当提至水平时，以脚背为力点迅速猛力向前平踢弹击，使力量达于脚尖，左（右）腿伸直或微屈支撑，上体正直。

2、弹踢冲拳。

动作方法：马布抱拳预备，左腿蹬地向前弹踢，重心移至右腿，同时腰向左拧转冲右拳，左腿落地屈膝成马步，同时连续冲拳2次（左右各一次），右拳收抱于腰际。

动作要点:弹踢时要挺胸、直腰、绷脚面、收髋，弹击有力，力达脚尖。

（二）游戏：叫号赛跑。

1、方法：学生分成相等的四组，四个组站成一个横排，每组由大排头开始依次报数，学生牢记自己的数字，然后站成一个大圆圈。游戏开始，教师任喊一数。比如“3”号，那么四个组当中数“3”的学生立刻按逆时针的方向绕圆跑一周后从原位跑至圆心，以先到达要求：

动作舒展大方。

组织队形：四列横队，

如图：

1、教师讲解并示范。

××××××××

2、学生在教师示范下模仿练习。

××××××××

3、教师讲解动作要领并再次示

范。

4、学生分组练习。

○○○○○○○○

5、学生骨干示范。

○○○○○○○○

6、教师点评。

要求：

1、

学生认真听、体

会。

2、

动作协调。

1、教师讲解示范。

2、学生模仿做弹踢冲拳动作。

3、教师针对问题，强调要领，再

次示范。

4、学生原地练习。

5、学生分组练习。

6、教师喊口令，学生集体练

习。

组织队形：圆形队形。

如图：

1、教师讲解游戏方法及规则，学

生认真听。

2、教师指挥学生练习体会。

3、教师组织，学生进行比赛。

者为胜。

2、游戏规则：

（1）、叫号后才能跑离自己位置。

（2）、圆上同学不能阻挡他人进入。

（3）、跑时必须从圆的外面跑。

四、结束部分

1、放松部分。

游戏方法：两位同学面对面站立，听教师口令，边喊“剪子、石头、布”边进行有节奏地上跳，当喊到“布”时，落地成三种姿势。

游戏规则：

（1）拳当“石头”；掌当“布”；勾当“剪子”。

（2）、弓步当“剪子”；马步当“布”并步当“锤”。

（3）拳、并步当“石头”；掌、马步当“布”；勾、弓步当“剪子”。

2、下课常规。

要求：

1、注意安全，遵守游戏规则。

2、积极参与到游戏中。

1、教师引导放松方法。

2、学生放松练习。

3、总结本次课。

4、收回器材。

5、师生“抱拳礼”道别。

组织队形：

学生成四列横队，如图：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

要求：全身放松、心情愉快。