五、预防呼吸道传染病优质课教学设计是什么类型的资料？

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五、预防呼吸道传染病优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：五、预防呼吸道传染病优质课教学设计

正文

呼吸道传染病的预防

教学目标：

了解常见呼吸道传染病及其对人体的危害

掌握常见呼吸道传染病的预防方法

养成良好的个人卫生和生活习惯，具有预防意识

教学重难点：

呼吸道传染病及其对人体的危害

常见呼吸道传染病的预防方法

教学过程：

一、新课导入：

2009年全球爆发甲型H1N1流感，这是一种传染性极强的呼吸道传染性疾病，在很短的几个月内导致了许多人死亡。（播放视频资料）

学生讨论/回答

提问：同学们知道那些疾病是呼吸道传染病吗？

回答：

教师小结：流感、非典、人感染高致病性禽流感、麻疹、风疹、流脑、肺结核、腮腺炎等都属于呼吸道传染病。这节课我们一起来学习有关呼吸道传染病的预防知识。

二、教学活动

（一）你患过感冒吗？

提问：请同学们说一说患了感冒都有什么症状？

学生回答

讲解：同学们说了患感冒后身体不舒服的症状。为什么有的时候别的同学患了感冒会传给我们？除了感冒，还有哪些经呼吸道传染的疾病呢？

目前流行性的呼吸道传染病有：

流行性感冒

出示图或者播放课件，让学生直观、形象地了解流行性感冒的大面积爆发给人们带来了哪些危害。请同学们思考一下患了流行性感冒会给自己和家人带来什么影响？流行性感冒有哪些症状并通过哪些途径传播？

流行性腮腺炎

出示图片让学生直观、形象地了解腮腺炎给人们带来的痛苦。可先了解班上有没有学生患过腮腺炎，如有则请这位同学讲述自己患病的情况和感受。如没有，可以通过教师的描述想象一下患了腮腺炎后，会有什么情况发生？流行性腮腺炎有哪些症状并通过哪些途径传播？

流脑（流行性脑脊髓膜炎）

出示图片，让学生直观、形象地了解流行性脑脊髓膜炎给人们带来的痛苦。教师可以讲述因患流脑未及时治疗而丧失生命的事例，让学生了解流脑对人类的危害，以唤起学生生病要及时治疗的意识。

小结：

1.呼吸道传染病是目前常见的传染病。

2.呼吸道传染病严重危害人们的健康。

呼吸道传染病的传播速度快，流行性强，同学们因为年幼，免疫力差，是呼吸道传染病攻击的对象，所以一定要注意预防。

（二）总结呼吸道传染病的传播途径

提问：同学们你们知道呼吸道传染病是通过哪些途径传播的呢？

学生自由回答。

小结：呼吸道传染病的病原体可以通过飞沫、飞沫核和尘埃传播。常见的呼吸道传染病有流行性感冒、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘等。每年的冬春季节是呼吸道传染病最容易发生的季节。呼吸道传染病大多数通过空气飞沫经呼吸道和近距离接触传播，人群

普遍容易感染。

（三）如何预防呼吸道传染病

提问：同学们，呼吸道传染病对人们的健康影响如此之大，我们怎样来预防呢？

分组

讨论一下，选出代表发言，组内其他同学补充

小结：

同学们说出了预防呼吸道传染病的许多办法，概括起来有：

按时接种疫苗

避免接触病人

保持良好的个人卫生

经常开窗通风

注意保暖

合理饮食，保证充足的睡眠

加强体育锻炼

三、总结：冬春季节是急性呼吸道传染病的高发季节，因其具有传染性强、传播速度快等特点，对我们的健康构成了威胁。通过学习，我们了解了常见呼吸道传染病的危害和预防措施。今后一定要培养良好的卫生和生活习惯，树立“健康第一，珍爱生命”的思想，努力做好各种呼吸道传染病的预防工作，确保健康成长。

四、布置作业

请学生以小组为单位完成《呼吸道传染病预防知识》小报的编辑，并在班上进行评比。

资料摘要

五、预防呼吸道传染病优质课教学设计

五、预防呼吸道传染病优质课教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

五、预防呼吸道传染病PPT课件和教学评价实录

五、预防呼吸道传染病PPT课件配套教案内容

五、预防呼吸道传染病PPT完美版

五、预防呼吸道传染病PPT课件和教学评价实录

五、预防呼吸道传染病PPT优秀课件

五、预防呼吸道传染病PPT课件和优质教案设计

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关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病优质课教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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