2.300~400米耐久跑第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

基本部分一、耐力跑练习：寻宝1、第一次定向耐力跑：判断方向的练习。跑的距离100米。并找回指定的“宝藏”，积累在绳子上2、第二次定向耐力跑：根据标出的目标点，依次跑完两个方向。跑的距离300米并找回指定的“宝藏”，积累在绳子上3、第三次定向耐力跑：根据标出的目标点，依次跑完三个方向。跑的距离600米

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所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-05-31 15:53:00

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学校：佳木斯市第七小学校

2.300~400米耐久跑第二课时教学实录

未知

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关键词：2.300~400米耐久跑第二课时教学实录

正文

基

本

部

分

一、耐力跑练习：寻宝

1、第一次定向耐力跑：判断方向的练习。

跑的距离100米。

并找回指定的“宝藏”，积累在绳子上

2、第二次定向耐力跑：根据标出的目标点，依次跑完两个方向。

跑的距离300米

并找回指定的“宝藏”，积累在绳子上

3、第三次定向耐力跑：根据标出的目标点，依次跑完三个方向。

跑的距离600米

并找回指定的“宝藏”，积累在绳子上

设置分层教学：在第3次定向跑练习时，设立“医疗救助中心”。

二、游戏“推小车”

游戏方法：将积累满宝藏的长绳放在地上分别成起点、终点，学生成四列横队，前后两人一

1．教师讲解耐力跑的技术要点：中等速度，步伐均匀、重心平稳、上体放松、呼吸有节奏（2—3步吸气，2—3步呼气）。

2．教师发给学生练习的任务书。

3．教师巡回指导参与其中。

4．教师适当点评，激励学生。

5．参与学生练习队伍，及时了解学生的练习状况。

1.介绍游戏规则

2.教师做完整示范动作

3.组织学生做好准备

1．模仿老师动作

2．模仿动作要领

3.好的同学作展

示

4.改正错误

5.继续练习

1.各小队按照任务书上的目标进1 行讨论，确定行动

路线。

2.学生一定要找准方向，认准目

标，勇往直前。

3. 合理安排体

力，控制好跑的节奏。注意安全。

4.运动困难的学

生可根据自己的运动能力按要求

进行适当休息。

1.认真听游戏规

则

2.学生认真观看

3.学生做好准备

组织：将全体学生分成4队，集合于起点处。

北

西起点东

15 南

组织：

1、培养学生跑的正确姿势。

2、培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。

组。其中一人呈“小车”状，另一人呈推“小车”状，到终点后俩人交换并返回，最先完成的小队为胜。

4.游戏开始

5.发现游戏中同学动作的问题

6.集中同学做示范讲解

7.宣布游戏结束，宣布成绩

4.自己指定比赛战术

5.游戏开始

6.认真听老师示范讲解

培养学生的集终点

体意识，培养

学生合ＸＸＸＸＸ起点

作互助勇敢克ＸＸＸＸＸ教师

服困难的精神。

○○○○○

○○○○○起点

5米

终点

1、学生放松

结

束

部

分

2、学生评价，组内评价，组间评价，教师评价。

1．师生共同做身心调整

2．对本次课2.学生做自我评的学练进行总结，肯定学价，组间评价

生的进步，提

出努力方向。

40% 场地

1.学生做小组内的放松活动。

要求学生认真作评价

培养学生自我评价的能力，发现自身不足的能力。

场地：田径场地

练习密度

课的负荷

最高心率

150次/分

器材

器材：长绳4条，纸篓4个，自制教具若干。

平均心率

120次/分

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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