5 时钟造型设计课件配套优秀教案设计
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5 时钟造型设计课件配套优秀教案设计
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关键词：5 时钟造型设计课件配套优秀教案设计
正文
《时钟造型设计》
义乌市黄杨梅小学
吴素英
一、教学目标： 1.了解时钟的基本结构，将身边各种事物巧妙地重组，进行创意设计。 2.欣赏具有创意的时钟造型设计，在此基础上联系生活，寻找设计灵感来设计个性化的时钟。 3. 理解设计与生活的关系，懂得爱时、惜时的道理。 二、教学重难点
重点:抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作 难点:时钟造型与应用统一的设计构思方法 课前准备: 学生: 时钟图片资料、水彩笔、油画棒等绘画工具材料。 教师: 时钟图片资料、课件、范画、绘画工具材料。 教学过程: 一、导入新课
1.询问时间
提问：在哪里还见过不一样的钟？
2.说一说，钟在生活中的作用？
（1）提示时间
（2）装饰环境
（学生回忆联想生活中的钟，了解钟的重要性。钟在生活中提示我们时间的同时也美化了我们生活的作用。）
3.揭题：《时钟造型设计》
二、探究学习，分析创作方法
（1）分析时钟的基本结构
时钟由钟面、时针、刻度、基座四个部分构成
（2）探究学生心目中的最美的钟是怎么样的？
设计师挑战赛，你有信心吗？
（3）提出设计师考级要求
，
（4）对比图片，发现创意方法的不同
火眼金睛，谁最棒——找一找，时钟设计的“大变身”，
变在哪里？
内外钟面的变化
指针的变化
时刻的变化
（5）引导学生欣赏其他设计师的作品，分析组合方式 了解利用身边的物体，进行异想天开式的重新组合
三、实践创作
（1）拆神秘礼物（电池盒、指针、电池）
根据设计师考级要求，选择适合自己的方式创作一件独特的时钟。
（2）学生创作，教师巡视
四、展评
五、拓展
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