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武术基本功—正踢腿授课对象：水平二、三年级（1）班授课教师：王超教学目标教学内容教学重难点1、学生通过口诀初步掌握正踢腿的动作要领，基本掌握正踢腿的发力方法，使80%的同学能准确地连续踢10腿。 2、营造自主合作探究的学习氛围。正踢腿重点难点课的内容一、课堂常规 １、集合整队，清点人数。队形如图1
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1.正踢腿获奖说课稿
未知
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关键词：1.正踢腿获奖说课稿
正文
武术基本功—正踢腿
授课对象：水平二、三年级（1）班
授课教师：王超
教学
目标
教学
内容
教学
重难点
1、学生通过口诀初步掌握正踢腿的动作要领，基本掌握正踢腿的发力方法，使80%的同学能准确地连续踢10腿。
2、营造自主合作探究的学习氛围。
正踢腿
重点
难点
课的内容
一、课堂常规 １、集合整队，清点人数。队形如图1 2、宣布本课教学内容和任务及其要求。
3，围绕篮球场慢跑三圈。（第一圈后踢跑；第二圈高抬腿；第三圈加速跑）（图2） 4，扑步弓步静力压腿8次。（图3）
一块完整的篮球场
教学场2跟橡皮筋
地器材
学生比较准确的掌握整正踢腿的要点。
让学生在保持正确的身体姿态的同时加快踢腿的速度与踢腿的高度。
课的
结构
组织教学和学练法
组织形式
教师活动
运动量
次数
1次
强度
95/分钟
准
备
部
分
学生活动
时间
○○○○○○○○○
1．声音洪亮、精１、体位
●●●●●●●●●
神饱满 按2列横
▲
队整队.
（图一）
2．教师讲解并示
注：○●学生 ▲教师
范。
90
秒
（图二）
▲
（图三）
基
本
部
分
一、课堂导入
结
束
部
分
教
学
反
思
教师来一段精彩的武术表演吸引学生的注意力（包含正踢腿）。
二、学生两两背靠背，臀部紧贴臀部，做直腿勾脚练习（图四）。
三、皮筋绷拉反弹游戏：学生利用橡皮筋的弹力来体会向上踢腿的发力部位。
四、口诀教学
身正、臂平、脚走一条线，
头顶、指尖、脚底全朝天，
不点头、不耸肩、膝靠肩，
不提踵、不弯腰、眼朝前。
五、分组学练：
组与组之间互相监督姿态。
六、集中，指出高度和速度的要求。
七、学生横排搭肩，在长30米的行进间踢腿。（图五）
八、总结并评价。
一、放松专门性练习。（图教师指导学生认
1六）
真完成放松性练跟随老师5
0习。
的口令认分0二、总结本课并评价。
真完成每钟
/一个动三、确定下节课的任务。
作。
分
钟
四、解散
教学中为了锻炼同学们的自我组织潜力、自我管理潜力，为了有目的、有组织、有计划地教学，满足所有同学的兴趣和需要，有时我把教学资料科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选取自我所喜欢的运动处方，然后根据选取状况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带领同学们完成教学资料。各小组在完成运动处方的资料时，根据自我状况选取自我的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪明才智，发挥了同学们的想象力、创造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生机盎然。
○○
○○
○○
○○
▲
○○
○○
○○
○○
（图四）
30米
○
○
○
○
○
○
○
○
○
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○
○
○
○
▲
（图五）
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○○
○○
○○
▲
○○
○○
○○
○○
（图六）
1、教师通过皮筋绷拉反弹游戏激发学生的兴趣。
2、教师在这强调身体姿态。
3、教师讲解动作要领。
4、师范动作正确、大方、美观。
5、指出学生的错误动作并加以纠正。
1、学生两两配合互相观察动作。
2、积极思考相互指导，相互促进。
要求：认真听教师讲解、观看示范动作注意观察和记忆动作。
2分钟
8分钟
3次
4次
110/分钟
110/分钟
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