4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛第二课时教学设计

篮球原地双手胸前传接球教学设计

一、教材分析

篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。

二、学情分析

本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。

三、教学目标及重难点

根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：

1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解掌握传接球技术动作要领。

2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

本节课教学重难点是：

重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引

难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。

执教者：陶海根

授课班级：五年级

人数：40 授课时间：

2018年

5月4日

教学1、篮球—原地双手胸前传接球

2、双手头上传接球

内容

1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解掌握传接球技术动作要领。

教学2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

目标

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

教学重难点

顺

序

1.教学重点：双手胸前传接球：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引。

2.教学难点：双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。

教学内容

教师活动

1、整队 2、师生问好

3、宣布本次课的内容 要求：简洁明了

学生活动

组织形式

时

强

一、课堂常规内容

开

1．体育委员整队，始

报告人数

部

2．师生问好，检查分

服装

3．提出本课目标

和要求

4．安排见习生

组织：如图

1、整队

▲▲▲▲▲▲

2、师生问好

3、听教师讲解

▲▲▲▲▲▲

◎◎◎◎◎◎

要求：快、静齐，◎◎◎◎◎◎

集中注意力

★

2＇

弱

准

备

部

分

二、准备活动

1、绕篮球场慢跑

2、篮球操（熟悉球性）

1）肩部运动

2)

腰部运动

3）手腕踝关节运动

4）拔球

5）前屈跨下“8”绕球

三、技能教学

（一）新授：原地双手胸前传接球

1、动作要领：

1)、接球：伸臂、迎球、引接

教师带领学生绕篮球场进行蛇形、螺旋形等跑。

领做、口令指挥

1、讲解游戏方法及要求。

2、师生共同参与。

在教师带领下绕篮球场慢跑

全班学生跟随老师口令集体练习

积极参与游戏

要求：认真、动作幅度从小到大

8＇

中

基

本

部

分

1、教师展示1、观察图片，图片，学生观小组分析动作，察图片，自己并模仿

总结，模仿动2、听清讲解，作

观察教师示范

2、教师解疑3、徒手模仿

示范讲解

4、两人面对面

3、徒手模仿模仿动作，互相

练习传、接技纠正

重

点：迎球

引球

术

5、两人持球练

2)、传球：蹬地、伸4、两人持球习

6、结合教

臂、翻腕、拨球

尝试练习

师指导进行练

5、纠正、巡习

回指导

7、观察同伴示

6、优生展示

范

重

点：伸臂、拨球

7、再次练习

8

、再次练习

2、学练

1）徒手模仿

2）两人对练

（二）双手头上传1、讲解双手

1、明白双手头

接球

头上传接球

上传接球与胸

1、动作要领：

举与胸前传接

前传接球的不

球于头顶，两肘、球的不同点

同点

手心向前，前臂前2、示范

2、观看教师示双手头上传接球驱外翻同时，拇、3、组织徒手

范

组织:如上图所示

食指拨球

模仿

3、徒手模仿动2、学练：两人双手4、组织两人作

头上传接球

双手头上传4、两人练习

接球练习

5、结合教师指

5、巡回指导

导练习

（三）抱球接力比

赛

（四）规则：

1.教师讲解示1.学生学练1次

中

第一个同学抱着篮球，跑到标志点返回到自己的队伍，把球递给第二个同学依次类推。

范

2.组织比赛

2.比赛2次

结

束

部

分

四.整理放松、小结

1、教师领做

1、学生积极参1.

采取语言提示调2、总结本课

与，完全放松身整呼吸使身心逐渐3、布置课后

心。

放松

作业：课余时2、学生自评

2、手腕、手指放松

间练习传球

3、收回器材

3、回收器材

4、收回器材

4、布置课外作业

5、下课

运动量与练习密度

组织：如图

3＇

弱

平均心率：130次/分

练习密度：35% 场地

篮球数颗，篮球场1块

器材