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课 题 7 用点来绘画课 时 2 学习领域 欣赏评述学习目标1、学生初步接触点彩画,了解点彩的绘画特点及简单技巧,并用大小不同的点,设计一张小的绘画草稿,用自己喜欢的色彩填画。2、通过认证观察《穿红色长袍的孙女》作品中点及色彩特点,认真思考比较,欣赏与讨论,使学
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第7课 用点来绘画ppt专用说课稿内容
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关键词:第7课 用点来绘画ppt专用说课稿内容
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课 题 7 用点来绘画
课 时 2 学习领域 欣赏评述
学习目标
1、学生初步接触点彩画,了解点彩的绘画特点及简单技巧,并用大小不同的点,设计一张小的绘画草稿,用自己喜欢的色彩填画。
2、通过认证观察《穿红色长袍的孙女》作品中点及色彩特点,认真思考比较,欣赏与讨论,使学生感知点彩画的画面效果了解点彩画的原理。
教学重点 充分利用色彩和不同的点法创作一幅点绘画。
教学难点 正确处理色点组合的规律,使画面呈现协调的色彩。
教学方法:演示法
讲授法
教师教具 课件、学生范作、广告画颜料、大中小号笔
学生学具 水粉画颜料、大中小画笔、调色盘、小水桶
教
学
过
程
一、
组织阶段: 第一课时
检查学生用具,稳定学生情绪。
二、
引导阶段:
1、
调色演示,复习色彩知识。
2、
视觉调色游戏,感知点彩画的混色效果,用红黄两种颜色的点,彼此临近地排列在一起,通过我们的眼睛,进行了色彩混合的
技巧。
3、
揭示课题《用点来绘画》
三、发展阶段:
1、了解点的色彩及画面的整体特征。
出示点彩派代表作品《穿红色长袍的孙女》和《灯塔》
引导学生的观察分析:
①
感受点彩画色彩的丰富性。
②
了解点彩画的技法。点的疏密、大小、形状、方面对画面的影响。
2、局部欣赏,探究色彩规律。
分组讨论,寻找画面中色彩排列的规律为学生准备材料在前面尝试点彩法,了解色彩混合的技巧。
3、欣赏书中学生的作品
使学生了解贴近自身感受和程度的作品,启发学生思路。
4、教师演示绘画过程
四、实践阶段:
1、作业要求:用大小不同的点,设计一张子的绘画草稿,用喜欢的色彩填画。
2、作业步骤:
①构思
②构思
③
定稿
④
点彩
3、教师辅导:帮助学生设计色彩变化的部分,帮助有困难的学生解除思维情绪。
五、板书设计
用点来绘画
1、
构思
2、
构图
3、
点彩
文档信息
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