器械与技巧教学设计第一课时

前滚翻技术教学

姓

学校：

名：蔡

颖

颖

商丘市实验小学

实验小学三年级体育教学教案

本课是以新课程标准为依据，选择符合学生年龄特点的设

计前滚翻为教学内容。以小游戏的形式来贯穿于课堂，创思

想

设轻松的学习氛围，让学生在快乐的游戏中学会前滚翻，促进学生身心健康发展。

教

学内

容

1、前滚翻动作的学习。

2、游戏：翻山越岭。

参与目标：让学生初步掌握前滚翻的方法，建立动作要领及概念。

技能目标：学习前滚翻的方法与技能，根据科学的惯性原理，发展学生的力量控制及身体的教

学协调能力。

目

标

情感目标：通过“自主学习”“教师引导”的学习方式和“游戏比赛”的练习方式，培养学生勇于向困难挑战，积极进取及团结协作的优秀品质。

重

点

前滚翻的动作学习

教

学过

程

学习内容

1、集合整队，检查人数、服装，师生问好；

2、宣布课的内容和要求；

3、导入课堂。

教师活动

难点

翻滚时后脑勺接触体操垫与蹬地的配合

组织形式

教学要求

组织队形：

×××××

×××××

×××××

×××××

△

△：代表学生

×：代表老师

要求：

精神饱满、

认真听讲。

时间

学生活动

导入部分

1、师生问好。

1、学生按地点集

合、整队，体

育委员向老师

报告。

2、检查人数、服

装。

2、认真听讲，以饱

满的精神进入

课堂中。

3、与学生交流，激发学生学习

兴趣。

2分钟

教

学过

程

学习内容

一、热身活动：

1、情境导入：慢跑去郊外“探险”

2、模仿郊外小动物的动作活动身体各关节。

教师活动

体育手势指挥学生四列变两列横队，带领学生由走到慢跑热身。

1、

教师示范动物动作学生模仿

小鸟、小鸭子、小鱼儿、兔子舞

2、

游戏：

“小刺猬遇险”

教师模仿“大老虎”学生做“小刺猬”教师提醒小刺猬遇到危险时团身蹲下，没有及时蹲下的“小刺猬”被“大老虎”吃掉。

学生活动

组织形式

教学要求

×××××

×××××

×××××

×××××

△

时间

准备部分看教师手势四列横队变两列，在教师的带领下由走到慢跑进入“公园”

××××××××

××××××××

△

1、

学生模仿教师

动作，注意保持

左右距离

6

分

钟

2、听到教师说“小

刺猬”危险的时

候用最快的速

度团身报膝蹲

下

要求：

3、热情参加游戏；

情趣高涨，积极参与，做操动作到位。

教

学过

程

学习内容

教师活动

学生活动

组织形式

教学要求

时间

基本部分

一、学习前滚翻技术。

动作要领：

一蹲，二撑，三低头

抬臀，蹬地，快推手

1、教师结合“小刺猬”遇到危险的反映问学生如果真的遇到危险刺猬怎么逃生？学生回答：“滚动”教师让学生自行原地感受前后滚动的动作。

2、引入教学内容：前滚翻

教师讲解示范前滚翻技术要领，并示范动作，组织学生分组练本领；提示同伴之间边讲动作要领边做练习并互相保护的，教师分别指导练习

4、优秀学生做标准示范

5、分组练习本领，要求小伙伴之间互相保护，强化动作

6、教师分别指导

矫正错误动作，并语言鼓励

7、增加动作的美观，教师讲解前滚翻的开始和结束动作，并分组练习

组织队形：（1）

×

×

×

学生模仿刺猬按自

×

己的相像两人一组×

×

×

×

做“逃生练习”

×

×

×

×

×

×

组织队形：（2）

1、

模仿教师动作

2、模仿练习，感受

团身动作

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

3、同伴互相保护并

××

×

提示动作要领

×

×

××

15

4、一位同学练习时认真听教师讲解，努分

另一位同学提力掌握动作要领。

示动作要领并

钟

保护

组织队形：（3）

学生之间掌声鼓励

×

5、互相观察、学习，

×

×

相互点评。

×

×

××

×

×

×

×

×

×

×

6、学生练习兴趣高

涨

教学要求：认真练习

教

学过

程

学习内容

教师活动

学生活动

组织形式

教学要求

时间

基本部分1、教师讲解游戏规则：

游戏分四大组，学生以标准的前滚翻姿势通过最后第一个障碍，跳绳两次，把绳放回指定位置，任意一种方式跨过障碍物，曲线跑穿过路障，右转身跑回起点

和第二名同学击

掌后第二名同学二、游戏：翻山越岭

方可开始比赛，依

此类推。比赛过的同学自觉站到本队队尾，

奖惩规则：

以动作标准，速度快者胜。

在游戏过程中：老师时刻提醒学生注意安全

1、教师带领学生随音乐做放松活动；

2、小结点评；

3、收器材，下课，带学生回教室，师生道别。

要求：

积极参与比赛

同组队员之间互相加油

游戏时注意前滚翻的动作要领及应有的安全意识，以动作美观，标准为主

在教师的提示下给每组的“保护神”同学掌声鼓励，并奖励小徽章一枚。

赢的组，教师会把奖品转交给各组小组长，让小组长把奖品分发下去。

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

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×

×

×

×

×

结束部分场地

10分钟

1、放松舞；

2、小结。

3、收器材、下课。

1、学生听老师的口令跳放松舞；

2、学生小议收获；

3、收器材，与老师道别，列队回教室。

组织队形：

×××××

×××××

×××××

×××××

要求：

充分放松

心情愉悦。

5分钟

操场

运动负荷预计

练习密度：40%±5%

运动强度：中

平均心率：120—130次／分钟

器材体操垫若干个；

呼啦圈若干个；

录音机一台。