小篮球活动公开课参赛课教案

2018年吉莲小学一师一优课参赛教学设计

吉莲小学体育课教案

上课班级：四（1）班

人数：40人

上课地点：篮球场

第2次课

上课时间：2018-4-3

任课老师：陆舟华

1．通过本节课使学生初步认识、了解篮球行进间运球的作用及意义，掌握其技术动教 学 作要领；

目 标

2．培养学生积极参与活动的兴趣和主动性，使学生充满自尊和自信；

3．使学生在活动和游戏中培养和发展想象力和上进、刻苦、善思、团结合作精神。

教 学 内 容

重 点

难 点

顺序

时间

1．小篮球-行进间运球；

2．游戏-兔子跳

按拍球的后上方

保护和控制球的方向，眼看前方

达成目标

1．具有积极参与体育活动的态度、行为以及严格的组织纪律5 一

分钟

性；

2．安全地进行体育活动，知道如何在运动中避免危险，养成课前做准备活动的习惯；

32 二

分钟

3．通过本次课的学习，培养学生动作的协调性能力，了解篮球传接球的基本动作要领

3.4体验曲线运球

3.5. 小组运球对抗赛

3．1．复习原后两人一组进行原地推拍球和互换球练习； 3.2.学习行进间运球

3.3. 四人一组进行互助练习

3.1.让学生原地运球练习，3．1．在老师的要求下进行练习。重点注意推球时拍球的位置和时机。

3.2 回答老师问场

地

器

材

篮球41个，球托41个

音箱1台

学习内容

1．整队集

合，师生互问好，检查人数；

游戏：复习篮球自编操

教师活动

1．整队，向学生问

好，检查人数；

自编操

1．体育委员

整队集合，向老师问好，报数；

2．在老师的带领跟随着音乐做篮球自编操

组织与方法

▲

○○○○○○○

○○○○○○○

×××××××

×××××××

▲老师

○女同学

×男同学

▲

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○ ×××××××××× ×××××××××× ▲老师

○女同学

×男同学

○○○○○○○○○○

×××××××××× ××××××××××

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

2．准备活动：

2．带领学生进行做篮球地运球练习，老师讲解示范练习要求（两人面对面相距约1米，在原地拍球的过程中把球推到对方身前进行拍球再推回给对方，熟悉后两个球同时进行，题，主要区别在手换球不换人）

3. 2提问：“原地运球与行进间运球的区别?”老师讲解动作要领

（要领：上体前倾膝微屈；五指分开肘为轴；用力按球按拍球的位置，认识观察老师示范及讲解

3．3．四人一组进行互助互学练习，后上方；大步奔跑要跟上。）

解决本课重难点。

○○○○○○○○○○ 3.3.分组进行互助互学练习 学生示范展示，师重点解决按拍球的位置和球的落点，球的高度。老师巡视指导，引导学生如何纠正生共同评价

3.4在行进间直线运球的基础上进行错误动作，让学生示范展示，曲线运球

师生共同评价。

3.4.让学生体验曲线运球

3.5 讲解运球对抗赛的规则，组织学生进行对抗

（规则：在半个篮球内进行运球，在运球的同时只能用3.5小组长带领小组按老师要求进行对抗，最后统计小组拍掉别人球的次数

2018年吉莲小学一师一优课参赛教学设计

手去拍掉其他组员的球，球出界人也要出去，想再回到场上与同伴一起比赛就要绕着篮球场边界运球一圈，最后统计拍掉别组同学球的次数多者胜）

○○○○○○○ ×××××××× ××××××××

顺序

时间

4、培养学生遵守课堂纪律，和勇于面对困难的精神；

二

达成目标

4．1．游戏：兔子跳

学习内容

4．1. 把学生从十组合并成五组，把球放在球托上，有序连续双脚并腿跳过8个篮球，强调安全

教师活动

4．1．在老师的组织下有序进行兔子连续跳过篮球，不比快，只球稳和安全。

组织与方法

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

×××××××××× ×××××××××××××××××××× ××××××××××

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5．养成体育运动后自觉

6．小结本课的学习情况及效果。

预

计

运

动

负

荷

平

均

心

率

：

120±5次/分

5．1．做放松

6．1．小结学习效果。

5．1．老师领做放松运动。

6．1．引导学生对本次课学习效果进行总结，对表现较好的小组和同学进行适当表扬；

5．1．跟着老师，

认真做好放松运动，动作到位。

6．1．清楚自己在课中的表现，知道做到好和不好的地方；

预

计

练

习

密

度：40%±

○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○

× × × × ×

× × × × ×

× × × × ×

放松的习惯，保护身体。

运动；

三

3 分钟

优点：

师

课

后不足：

小结

教反思