跳跃教案评析｜教案在线预览

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《跨越式跳高》教案教师：廖寒涛班级：四2班教学目标课的结构1.认知目标：能说出跨越式跳高的技术环节，能用跨越式跳高跳过一定的高度。2.技能目标：通过观察、小组练习，结合游戏发展跳跃能力和协调能力，激发跳跃练习的兴趣。3.情感目标：通过练习能让学生克服对高度的畏惧，增强自信心。

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳跃

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2018-05-25 17:16:00

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学校：黄梅育才实验学校

跳跃教案评析

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关键词：跳跃教案评析

正文

《跨越式跳高》教案

教师：廖寒涛班级：四2班

教学

目标

课的

结构

1.认知目标：能说出跨越式跳高的技术环节，能用跨越式跳高跳过一定的高度。

2.技能目标：通过观察、小组练习，结合游戏发展跳跃能力和协调能力，激发跳跃练习的兴趣。

3.情感目标：通过练习能让学生克服对高度的畏惧，增强自信心。

教学内容

组织教法与要求

时间

8 分

钟

开

始

部

分

一、课堂常规

1.体委整队，报告人数

2.师生问好，宣布本次课的内容及要求。

3.检查服装，安排见习生

二、准备活动及热身

绕篮球场进行趣味跑圈。

热身操

头部运动

肩部绕环

扩胸运动

弓步压腿、侧压腿

摆臂摸脚尖

手腕踝关节运动

踢腿

一、组织如图，四列横队

X X X X X X X X X X X

O (X=学生，O=教师）

二、如图

X X X X X X X X X X X

O X X

X X X X X X X X X X X

要求做到快、静、齐，注意力集中

基

本

部

分

一、学习跨越式跳高

1.学生用自己的方式跳过橡皮筋。

2.教师分环节讲解示范（助跑

起跳

过杆

落地

）

3.助跑三步起跳过皮筋。要领：以左腿蹬地起跳为例，双腿依次过绳，双臂自然向上伸展，落地时摆动腿（右腿）先落地并屈膝缓冲。

4.分小组进行模仿练习，教师从不同角度观察，提示和指导。

5.优秀学生上前展示

6.教师统一讲解易错点

7.稍提高橡皮筋高度，助跑五步起跳过皮筋。

重难点：跨越式跳高两腿依次过杆

二、游戏

单脚跳接力比赛

学生分四组单腿跳出发到终点线后沿原路换一条腿跳回来，击掌下一位学生出发，跳完的同学接到队伍的最后面。

组织如图

X X X X X X X X X X X

20 分

钟

7 分

钟

要求：

1、认真体会动作要领。

2、有秩序地进行练习。

3、注意安全。

组织如图

XX→

终

XX→

点

XX→

线

结

束

部

分

一、带领学生做放松运动

二、整队集合，课堂总结

三、宣布下课，整理器材

X X X X X X X X X X X

O 要求做到快、静、齐，注意力集中

5 分

钟

场地器材

运动场，橡皮筋，跳高架，垫子数块

关于本教案的常见问题

Q：跳跃教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳跃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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