投掷活动教学设计模板

学

段

教

学

目

标

四年级

教学内容

1、轻物投准

2、游戏：趣味接力

1、运动参与目标：激发学生的运动兴趣，培养自主、合作、探究学习能力和热爱运动的情感。

2、运动技能目标：使学生掌握轻物投准的方法，提高判断力和准确性。

3、身心健康目标：通过轻物投准练习，提高学生的协调性、柔韧性；在学习中乐于与他人合作、勇于展现自我，体验合作的快乐，增强学生的综合能力。

重点：学会肩上屈肘、背后过肩的动作。用肩上屈肘背后过肩的动作掷准。

重点难点

难点：动作协调、用力适中。

口诀：两脚前后立，胳膊肩上要屈肘，盯好目标用力向前投。

课的顺序

课的内容

教师活动

学生活动

组织要求

组织：四列横队

1、提前到达场地，准备器材。

2、师生互相问好。

一

课堂常规

3、宣布本课的教学内容，提出具体要求。

4、检查服装，安排见习生。

♀♀♀♀♀

1、体育委员整队，报告人♀♀♀♀♀

数。

2、师生互相问好。

♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀

☆

要求：精神集中，认真听讲，明确目标。

1、情景导入，小士兵用小手雷练习投靶

二

游戏、热身操、小练习

2、小游戏“捉尾巴”师生同做

3、徒手操

4、自抛自接小手雷小练习

尝试性练习

1、学生自主练习

三

轻物投准

练习反应能力，和身体协队形：四列成圆

调性

学生随教师一起做操。

要求：遵守游戏规则，反应灵敏，动作舒展、大方，有练习手眼协调性，及空间力度，节奏感强。

感

1、分四组，先讨论后，由组织：分四组进行，各组根小组长带领采用多种多样据提供的器材进行练习。

的方式练习轻物投准、掷要求：

远。

1、注意安全有序。

要求：主动参与，积极动

脑，大胆展示。

2、学生投远自我展示，相

互评价。

3、学生在小组长带领下，

积极主动学习挂图，认真有序地进2、小组互助合作，

2、小组选取代表，集中展示掷准。行合作探究。

教师评价。

练习，共同提高。

4、根据自学动作细心体会

5、积极展示

6、根据教师讲解示范练3、学生根据挂图小组内探究学练，练习

教师及时鼓励肯定。

习，积极动脑，掌握技能。4、根据自学的动作再练习

徒手练习三次

5、请每组一位同学展示，积极评价

6、教师讲解示范。

要领：侧对投掷方向，两脚左右开

立，右手持轻物向侧后方向引伸，

右腿微屈，然后右腿蹬地，向左转

体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，

将轻物向远处目标投准。

重点：学会肩上屈肘、背后过肩的

动作。用肩上屈肘难点：动作协调、力度适中。

7、指导学生有效训练。

教师及时评价。

7、小组纵队依次投靶，投中的，走着取回小手雷。没投中的，蛙跳取回

有效训练。

8、每组推选一名

看哪位小士兵能把手雷投到靶子中心。

8、选“优秀小投手”引导学生自评、9、每组积极投入、遵守纪互评。积极评价。

律，哪一队投中的靶子多宣布获胜小士兵

就是胜利队

9、选“优秀投靶小组”

练习时教师巡视指导，并及时鼓励表扬。

宣布获胜小组

1、看哪队小士兵取放弹药快情景导四

游戏：趣味接力入游戏，讲解规则。

“放取弹药

2、组织比赛。

3、宣布获胜队。

五

1、放松

队形：小组成纵队对着弹药1、学生仔细听比赛规则。

库

2、赛前讨论如何取胜。

要求：注意安全，认真比赛，3、按规则参加比赛。

团结协作。

队形：圆形，学生身心放松。

1、情景导入，语言引导，小士兵们1、学生跟做。

2、总结评价

我们打靶归来，很高兴吧，很幸福2、学生谈感受，自我评价。

3、收还器材。

4、师生再见

师生随音乐全身心投入

放松。伴音《幸福拍手歌》。

2、教师总评。

3、布置学生收回器材。

4、师生再见

3、收回器材。

吧!

4、师生再见

运动负荷

器 材

课

后

反

思

115—125次/分

运动密度

35—40%

录音机1台、靶子4个、挂图4份、彩球40个、呼啦圈12个