投掷优秀说课稿

南宁市青秀区小学体育课教案设计

水平二（四年级） 执教：沈军卫

课

题

轻物掷远

课

型

新授课

课时

1 投掷是人体的基本活动能力士之一，是小学生锻炼身体的重点教材。投掷教材方法多样，教学内

器械丰富，富有童趣，深受儿童的喜爱。根据小学生的身心特点，通过教学，教会学生最基容分析

本的和比较简单的投掷方法，有效增强学生上肢力量，提高投掷能力，主要解决肩上屈肘、快速挥臂及正确的出手角度这个重难点，为接下来更高难度的投掷教学打下基础。

四年级的小学生正处于身体快速发育的阶段，富有很强的模仿欲、表现欲和求知欲，乐学情

于参加体育活动。这个年龄段的学生有一定的接受能力，通过教学以提高学生自我保护能力，分析

培养学生创造性思维，发展灵敏、协调、柔韧等身体素质。

（1）认知目标：引导学生积极参与学习投掷的正确姿势，理解技术动作结构。

教

学

目

标

（2）技能目标：能够掌握肩上屈肘投掷动作的方法要领，做到挥臂动作正确，发展上肢力量与协调、灵敏素质。

（3）情感目标：培养学生积极参与学习，团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人。

教

学

重难点

1、教学重点：肩上屈肘，快速挥臂前上投；

2、教学难点：上下肢协调用力，投掷出手角度。

废纸41张，垃圾桶4个，气排球场4个。

场

地

器

材

教

学

过

程

教

学

内

容

及

教

师

活

动

学

生

活动及

学

法

场

地

组

织

指

导

1、集队快、静、齐，

注意力集中。

2、精神饱满，听从指挥。

3、注意看，认真听。

1、听从教师指挥，认真积极热身。

四列横队：

量

1

间

4

小

度

一、课堂常规：

1、

体育委员集合，向教师报告人数。

2、

师生问好。

3、

宣布本课的内容和要求。

4、

检查着装和安排见习生。

准

二、热身运动

备

1、

教师绕体育馆慢跑两圈。

部

分

2、热身操

数时强×××××

×××××

×××××

×××××

△

2、教师带领学生做热

身操，教师口令要清

晰，动作要到位

3、游戏

胸贴报纸接力：

3、教师讲解游戏方法和

队伍分为四小组，哨声响起，规则。

每小组第一个出发，跑到指定位4、积极参与游戏。

置，拿起纸张，放在胸前跑回来5、遵守规则，响亮对垒。

跟下一个击掌。纸放胸前的时候

手不得碰纸。

练习部分

1、尝试投掷练习

方法：分四个小组，统一听老师

哨声，自由姿势投掷。

2、分解示范投掷轻物时的三个阶

段

方法：①肩上投掷，②转身肩上投

掷，③蹬腿转身肩上投掷。

提问：认真观察老师的动作有是什

么不同。

基

本

3、分解投掷轻物无轻物动作集团部

分

练习，教师从正面和侧面示范各个

分解投掷动作。

①转身肩上投掷

②蹬地转身

③蹬腿转身肩上投掷

解决重点：肩上屈肘，快速挥臂前

上投，难点：身体协调用力。

4、学生集体展示，完后请个别学

生展示。教师通过学生的展示指出

动作的错误部分，表扬好的部分。

引出难点：出手角度

1、教师讲解要求，强调安全事项。

四路纵队

5

×××××

×××××

×××××

1 ×××××

△

四路纵队

1

1

5~8

1

中

×××××

2、教师统一口令，学生×××××

集体练习。

×××××

×××××

3、集体讲解，正误对比。

4、学生展示，师生评价。

△

组织：

×××××

△

×××××

×××××

四列横队：

1、完整示范三个动作，×××××

学生认真观察思考老师的问题；找出不同点。

1、教师示范各个动作，学生认真观察模仿，

2、听从教师口令，认真集体完成练习。

1、教师组织学生有秩序的展示，表扬好的同学，纠正动作错误。

2、学生认真观察对比投掷动作。

×××××

×××××

×××××

×××××

△

四路纵队

×××××

×××××

×××××

×××××

△

3

3

5

3

小

小

中

小

基

本

部

分

结

束

部

分

5、分组用纸团投掷过球网练习，解决难点：投掷出手角度。

6、游戏比赛

投掷纸团单脚跳接力：教师哨声1、教师组织分组，提出要求。

2、学生在小组长的带领先认真练习。

组长: ×× ××

△

×× ××

四路纵队

1、教师讲解游戏规则，×××××

响起，每小组第一个同学向前方投提问：大家思考一下，×××××

掷纸团，奔跑过去拿上纸团，并单根据规则，我们应该怎×××××

×××××

脚跳指定位置，把纸团放在垃圾篓样才能获得胜利。

2、学生了解规则，思考里。

△

老师问题。按规则进行

比赛。

七、放松部分

1、在教师的引导示范下四列横队：

1、放松练习：跟轻音乐一起做放进行放松运动。

×××××

松运动

2

、认真听教师总

×××××

2、小结课的情况，表扬积极锻炼结。

×××××

的学生。

3、师生共同收器材。

×××××

3、回收器材。

△

10~12

1

1

8

5

2

中

中

小