跳跃：发展单脚跳能力的游戏教学目标

《发展单脚跳能力的游戏》教学设计

一、指导思想

遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，以新课标为依据，促进学生的团结与合作，激发学生的学习热情，培养学生创新意识及合作能力，使学生在轻松，愉快，热烈的氛围中，提高技能与本能，让学生感受到体育运动的快乐。

二、学习领域目标

1.运动参与：能以饱满的热情，积极的姿态投入学练中，乐于学习和展示简单的动作；

2.运动技能：能通过游戏的方式掌握单脚连续向前跳的动作技巧；

3.身体健康：通过练习使身体的协调性、灵敏性、跳跃能力有所发展；

4.心理健康：能通过跳的各种游戏努力展示自我，体验成功、体验快乐；

三、设计思路（教材分析，学情分析）

1.教材分析：

跳跃式人体基本活动，也是小学体育教学的重要内容之一，深受小学生喜爱。跳跃与游戏的内容丰富，生动有趣，不仅给学生获得基本的动作知识与实用技能，而且能有效的促进和发展学生的跳跃能力，是学生身心得到和谐的发展，水平二阶段的单双脚跳跃教材主要让学生体验协调摆臂过程中起跳有力，落地轻巧的能力，让学生在练习中发展身体协调，促进跳跃能力的增长。

2.学情分析：

水平二的学生随着年龄的增长正处于心理逐步趋向稳定时期，他们发现问题、分析问题和解决问题的能力与一、二年级相比也有质的提高。技能的学习也正逐步从模仿向创新发展，自信心不断加强，表现欲望强烈，但合作意识和合作技能相对较弱，因此，教师在教学中提供学生自由发展的空间和时机，引导学生掌握必要的学习方法，养成自觉参与锻炼，学会与人合作的好习惯将有益于学生的一生。

四、教学重难点

重点：起跳有力、落地轻巧、上肢协同摆臂

难点：用力协调，落地柔和稳定

五．教学基本流程

（一）准备部分

1.本节课开始整好队伍，教师宣布任务：单脚连续向前跳的学习以及接力赛的游戏。

2.热身准备活动：模仿各种小动物走、跳的动作姿势。

（二）基本部分

1.学习单脚向前跳：老师讲解、示范单脚连续跳的动作学生练习，老师巡视指导说明重点是要用力协调，动作连贯，落地柔和轻巧，身体稳定。强调注意安全，纠正错误做法及示范。

2接力赛的游戏：教师讲解游戏规则，强调游戏要求。老师正确评定胜负，及时进行表扬和鼓励。

（三）结束部分

1.放松结束本课：评价本课，教师带领学生进行愉快的放松。

《发展单脚跳能力的游戏》

水平 二 三 年级 1 班 人数 32



通过单脚向前跳教学，使学生乐于学习单脚连续向前跳的技术，并敢于展示学到的本领。

教学

目标



通过单脚向前跳教学，发展学生的跳跃能力、协调性和灵敏度，达到增强体质的目的。



通过教学，培养学生不畏困难，灵活反应、团结协作的良好品质。

教材

内容

内

容

过

程

1、单脚向前跳 2、游戏：接力赛

运动组织教学与要求

负学习内容

荷

次时间

数

度

强

一、上课常规

组织：四列横队集合（图1）。

要求：

◇

集合作到快、静、齐；

◇

专心听讲，明确学习目标。

要求：

◇认真听老师讲解小游戏方法

◇

积极参与，遵守游戏规则；

◇

注意安全，达到热身目的。

图 1 1．体育委员整队集2min

合，报告出勤人数，

师生问好；

愉

悦

热身运动

2．宣布课的内容与

目标；

3．原地转法练习

二、热身活动

游戏一：《模仿小动3min

物跳跃》

游戏方法：

4

方法：老师指出四

种小动物，学生跟

随口号模仿练习。

组织：队形

＊＊＊＊＊＊

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☆

教法

1．复习上节课知识，学生模仿复习。

2．老师讲解、示范单脚连续跳的动作。

3．小组合作

要求：

1、认真听、仔细看、积极参与；

一、单脚连续向前

跳

5min 3-4

1.教师动作师范及

讲解

2.学生模仿练习

3.小组比赛

重点：用力协调，

动作连贯，落地柔

和轻巧，身体稳定。

难点：用力协调，

落地柔和稳定。

2．接力赛

方法：

基本部分

15min

6-5

学生分为四组，相

对的两名同学为一

组进行合作，排头

同学跳过跳绳后蹲

组织：

在队尾，一次往返

练习。最先到达的

小组及为胜利。

规则：

只允许跑在自己跑10min 道上往返。

一、放松：

隐形的

翅膀

3min 教法：

隐形的翅膀

1．播放音乐

2．跟着音乐带领学生一

起跳舞放松

组织：四列横队

＊＊＊＊＊＊

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＊＊＊＊＊＊

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☆

教法与要求：

◇

教师提问引导；

◇

学生积极参与学习

评价；

◇

教师归纳，提出学习

建议；

◇协助教师归还器材

跟着音乐和老师一

起跳放松舞。

放松与评价

二、学习评价

◇

学生谈运动感受；

◇

教师小结、讲评

2min ◇布置课后作业

◇师生再见 收还

器材

场地器材

运动密度预计

体验预计

课

后

记

4个接力棒

4块小垫子

45%—50% 16个呼啦圈

32根跳绳

情感体验丰富

乐与参与运动