小篮球：单手肩上投篮PPT配套教学设计内容

篮球基本技术—原地单手肩上投篮的教学设计

一、指导思想

本课以学生为主体的思想为指导,以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，让学生在教师的引导下主动参与，构建和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，注重学生的探索性学习，使学生真正体验到体育课的乐趣。

二、课的构思：

在教学中通过多种手段来激发学生的兴趣和积极性，培养创造性，充分运用情境引导和激励机制，让学生在活动中掌握技能，并在愉悦和谐的氛围中结束活动。

三、教材分析

1、教材目标：

⑴

让学生基本掌握原地双手胸前传接球动作要领；并初步了解原地单手肩上投篮的基本技术动作；

⑵

通过素质练习，使学生发展下肢力量，提高速度耐力；

2、教学重点：传球手型的掌握；投篮时下肢的协调用力

3、教学难点：传球时重心的前后移动；投篮时单手发力，以及动作的连贯性。

四、学情分析

本课的授课对象是我校四年级学生，该班学生的身体素质差异较大，但学生学习的积极性较高，思想活跃。本节课结合篮球运动特点，利用身体素质练习“折返跑”以达到提高学生身体机能。

五、教学方法：

教法：通过教师的讲解、示范、提示等教学方法，促进学生积极主动思考与学习，提高篮球基本技术以及身体素质。

学法：本节课采用了学生小组交流、合作、参与练习等学习方法，提高学生自主性练习的能力。首先让学生仔细观察教师示范动作，有一个直观地了解，之后自己体会领悟动作要领，最后进行小组练习，寻找自身不足之处，加以改进。

六、教学反思、反馈：本节课“玩”作为主线，贯穿整节课，从“玩篮球（熟悉球性）”到“玩投篮”，都始终把学生的主动、全面的发展放在中心地位，让学生在玩中学会学习，在玩中受到教育。内容强度较大，通过放松活动使学生逐渐恢复到相对稳定的状态，是对学生身体和心理两方面的调整，总结本堂课同学们练习情况多以鼓励为主。

七、场地与器材：

整个教学活动在学校篮球场进行，教师提前准备好篮球以及标记物。

八、教学流程：

1

教学设计（内容安排与要求、组织形式、时间分配）

课

1、篮球基本技术；

题

2、身体素质练习（三段折返跑）；

课

的

时教学内容

部

间

分

一、

课堂常规

1、体育委员整队，汇报人数

2、师生问好，检查出勤及服装

3、宣布本课内容

4、安排见习生

二、准备活动：

（一）慢跑：田径场两圈。

准

备

10

分

钟

（二）徒手操：

部

1.

头部运动

2.

扩胸运动

3.

体转运动

4.

腰部运动

分

5.

正压腿运动

6.

侧压腿运动

7.

手腕、脚踝运动

2 课

的

类

型

室外课

组织教法

组织：四列横队

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要求：

1）课中学生做到令行禁止

2）见习生根据自身情况参与练习，

其余人不得离开教学现场

组织：

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要求：1.按顺序依次进行，队形保持整齐

2.认真、配合协调，动作力求到位

游戏：圆形运球接力

游戏规则：

游戏方法：游戏开始，每组排头迅速起动1、必须按规定的轨迹进行运球，违者重运球，按逆时针方向沿圆圈绕过每组排尾做。

回到原位，将球递交给本组第二名队员，2、不得持球走，违者者重做。

第二名队员同样，如此进行，直至每组学3、如球滚走，必须从原处重新开始运球。

生均轮到一次为止，最后先到达原位的组

为优胜。

教法：讲解游戏目的，方法、规则。

要求：动作迅速、到位

一、

熟悉球性，复习双手胸前传球，学习组织形式：

原地单手肩上投篮。

教师做示范动作，学生仔细观察，

体会动作要领。

（一）球性练习

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1.

指尖拨球。

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2.

持球绕颈、腰、膝关节。

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×

3.

胯下8字绕环。

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▲

要求：

1、

认真仔细看教师的示范动作。

2、

记住讲解技术的要领

3、

注意安全

（二）复习双手胸前传接球技术

1、传球动作要领：“蹬、伸、翻、抖、拨”五字要领，用力协调、连贯，食、中指拨球。

2、接球动作要领：伸臂迎球，接球手臂后引，握球于胸腹之间，动作连贯一

致。

3

基

本

30

分部

钟

分

（三）学习原地单手肩上投篮技术

动作要领：

以右手投篮为例。右手持球于肩上，左手扶球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方。两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚上。投

组织：

教法：

1、讲解法：讲解技术动作要领

2、示范法：教师示范完整的运球技术动作

3、纠错法

篮时，下肢登地发力，右臂向前上方伸直，

手腕前屈，食、中手指用力拨球，通过指

端将球投出。球出手时，身体向上伸展，

组织练习：

脚跟微提起（如右图）

原地对投练习

要求：1、活动时不许擅自离开体育场；

2、不许踢足球；

3、特别强调注意安全。

教师参与互动

4

二、身体素质练习：

三段折返跑：以篮球场的底线为起点，罚球线为第一段终点，然后折返到起点，三分线弧顶延长线为第二段终点，

中线为第三段终点，进行折返跑练习，

每人三组。

教法：教师示范，学生动作要求标准。

一、整队集合。

二、小结讲评。

1、纪律情况

2、完成任务情况

3、能力评估。

三、放松——静力拉伸。

四、收拾器材。

五、预计教学效果。

组织：

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学生要求：

快、静、齐、放松

教师要求：

口令洪亮清晰

预计平均心率为：130--135次/分，最高心率为180次/分，出现在第二十、三十五分钟

运动密度约为55%，运动负荷为中等稍上。

5

结

束

5

分部

钟

分