2.20世纪的艺术大师——马蒂斯课堂实录【1】

20世纪艺术的大师——马蒂斯教学设计

幸四维

教学目标

1、了解马蒂斯的生平及其创新历程，欣赏感受马蒂斯绘画作品中的色彩美，理解野普派画风的独特之处。

2、通过对马蒂斯作品的欣赏，能用自己的语言从造型和色彩等方面描述、评价马蒂斯的作品。

3、能够用所学创作一幅有马蒂斯风格的剪纸作品。

教学重点和难点

I.教学重点

了解马蒂斯绘画和剪纸作品的特色及其创新手法。

2.教学难点

引导学生理解色彩均衡与抽象凤格在马蒂斯作品中的体现。

【教学过程】

一、导入新课

师：你对马蒂斯这位艺术大师了解吗？哪位同学愿意简单介绍下马书或根据课前搜集蒂斯一生的经历? 师:让我们一起走进20世纪艺术大师马蒂斯的世界。

二、绘画作品欣赏

1.欣赏野兽派成名作《戴帽的女人》。

（1）对比欣赏《蒙娜丽莎》和《戴帽的女人》

师:两幅作品在造型方法和色彩运用上有什么不同?

启发学生从用线造型、涂色方法和色彩运用方面进行比较。

师：我们知道了马蒂斯野兽派的特点：造型平面化

色彩对比强烈

笔法粗犷

师:19世纪摄影术的发明对西方绘画产生巨大冲击。在这样大的艺术背景下，许多画家逐渐背离了传统的写实手法，其中，马蒂斯的探索成就了野兽派画风，他被视为西方现代史上色彩的解放者。

3.小练习:找找，哪幅是马蒂斯的作品，为什么? 他的作品有怎样的变化? 4.欣赏马蒂斯野兽派画风成熟期名作《红色的和谐》。

(1)对比马蒂斯三幅不同时期以餐桌和女人为内容的作品重点欣赏《红色的和谐》

师:哪幅作品最接近《蓝衣女人》的风格? (2)欣赏《红色的和谐》。

教师:画面传达出一种怎样的气氛? 小结: 色彩冷暖对比、面积对比、黑白运用,线条曲直对比，以及由此形成的均衡感。

三、剪纸作品欣赏

1.欣赏《小鹦鹉与美人鱼》。

(1)出示《小鹦鹉与美人鱼》中的两个常用图案。

师:这是什么? 猜猜它有多大? (2)出示巨幅剪纸《小鹦鹉与美人鱼》，并简要介绍作品。（课件出示展厅里的作品）

小鹦鹉和美人鱼给画面增添了怎样的情趣? 2.欣赏《王者之悲》。

师简介马蒂斯晚年境况, 出示晚年剪纸照片与作品并置。引导学生从内容和色彩方面说说自己的感受

4、欣赏马蒂斯剪纸作品。

四、艺术实践

学大师比创新：小组合作，用马蒂斯喜欢的色彩和剪纸中常用的图案，创作幅剪纸作品。

五、

展示评价

组织学生展示作品

1、学生互评

师：你喜欢哪幅作品？为什么？

2、老师评。

六、拓展延伸

教师简介并展示马蒂斯为汶斯教堂创作的壁画和玻璃作品。（课件播放创作图片）