2.后滚翻全国优秀课堂实录

体育教学设计

教师：林业雄

班级：四（1）班

人数：男 24人女 12 人共36人

课次：第一课时

教学

目标

教学

内容

重点

难点

教学

流程

1、知道团身后滚翻的动作要领与方法，做出后滚翻后倒滚空地一块、体操垫37动、翻掌贴肩动作，85%的学生能初步完成后滚翻动作。

场地张、海绵36块、小桶32、发展学生的柔韧性、灵巧性、腰腹力量和空间平衡感。

器材

个、垒球50个。

3、培养学生积极参与、团结协作、努力进取的优良品质。

1、团身后滚翻 2、游戏：蚂蚁搬家

1、重点：团身后滚翻后倒滚动翻掌贴肩动作。

2、难点：后倒滚动的圆滑与连贯。

热身运顺时序

间

辅助练习

动

完整动作教学

学习内容

学生展示

教师活动

蚂蚁搬家

放松身心

组织与方法

达成目标

1、

集中学生注意力。

2、

充分活动开身体，为课的主6 要内容做好准

分备。

一

钟

1、

课堂常规

2、

慢跑热身

3、

颈部活动

4、

划龙舟

1、

师生问好。

2、

带领学生绕体操垫慢跑，语言提示学生跑步时对速度和呼吸的控制。

3、

领做颈部活动和划龙舟活动。

1、

通过教师完整动作示范，直观了解团身后滚翻动作。

2、

通过模仿篮球10 小游戏，掌握二

分团身方法。

钟

3、

控制好团身后倒速度。

4、

掌握后倒滚成球的动作方法。

1、

教师完整示范团身后滚翻动作。

2、

小游戏：模仿篮球

3、

辅助练习：下颌、大腿与胸之间、踝关节夹海绵团身后倒滚动。

4、

辅助练习：团身后滚，双手后翻触垫。

1、

教师完整示范团身后滚翻动作。

2、

请出学生示范模仿篮

球方法，提示要点：教师讲解示范

低头，团身要紧。

1．

先是单人模仿篮球，3、

教师示范将海绵夹在后两人一组，一人模下颌、大腿与胸之间、仿篮球，另一人拍球。

踝关节的练习方法，2．

一人一垫，利用海绵并讲出相应的作用。

垫进行辅助练习，纠4、

教师示范团身后滚，正没有低头，团身不双手后翻触垫。

紧，双脚松开等错误5、

巡回指导学生，纠正动作。

错误动作。

顺时序

间

达成目标

学习内容

1、

尝试完成完整团身后滚翻动作。

2、

个别展示与集体展示。

教师活动

1、

教师再次示范团身后滚翻动作，并讲解动作要领。

2、

示范讲解保护与帮助的动作要领。

3、

组织学生进行完整动作的练习。

4、

请个别学生和小组进行展示。

组织与方法

1、

认真观看教师进行示范讲解。

2、

对同伴进行保护与帮助时要认真，动作要到位。

3、

大胆展现自我。

1、初步了解完整团身后滚翻的动作要领与方法，做出后滚翻后倒滚动、翻掌贴肩动作，85%的学生能12 初步完成后滚翻三

分动作。

钟

2、发展学生的柔韧性、灵巧性和空间感。

3、学会保护与帮助同伴完成后滚翻动作。

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

学生自主练习展示

8 四

分钟

1、

发展学生腰腹游戏：蚂蚁搬家

力量。

2、

培养学生积极参与、团结协作、努力进取的优良品质。

1、

教师讲解示

范游戏玩法。

2、

组织学生进

行游戏。

遵守游戏规则，团结合作，争取胜利。

4 五

分钟

1、

充分放松身心

1、放松操练习

2、

学生对自己及2、学习评价。

他人进行评价

1、教师播放音乐，1、跟随教师进行放松，动带领学生进行放作舒展，轻缓。

松操。

2、认真、客观进行评价。

2、引导学生进行评价。

强度指数：1.5 预计运平均心率：135次/分

动负荷

教

学反思

预计练习密度：45％±5