五、预防呼吸道传染病优秀公开课教案｜教案在线预览

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呼吸道传染病的预防庐江县城北小学任静教学目的：1.让学生了解常见的呼吸道传染病；2.掌握呼吸道传染病的预防措施；3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识教学重难点：掌握呼吸道传染病的预防措施教学过程：一、做律动来引入课程1.生跟老师做律动。2.师生谈话：同学们，看看老师怎么了，猜一猜？（教师带

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所属课文：五、预防呼吸道传染病

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2018-05-23 16:28:00

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学校：庐江县城北小学

五、预防呼吸道传染病优秀公开课教案

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2018-05-23 16:28:00

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关键词：五、预防呼吸道传染病优秀公开课教案

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呼吸道传染病的预防

庐江县城北小学

任

静

教学目的：1.让学生了解常见的呼吸道传染病；

2.掌握呼吸道传染病的预防措施；

3.养成良好的个人卫生与生活习惯，具有预防意识

教学重难点：掌握呼吸道传染病的预防措施

教学过程：

一、

做律动来引入课程

生跟老师做律动。

师生谈话：同学们，看看老师怎么了，猜一猜？（教师带上口罩）

（找3名同学回答）

师：是啊，我被别人传染，感冒了，好难受，这就是呼吸道感染,其实呼吸道的传染病是可以预防的。今天我们就来学习呼吸道传染病的预防。（师板书课题：呼吸道传染病的预防）

二、

介绍几种常见的呼吸道传染病

1、同学们，2009年全球暴发了甲型H1N1流感，这是一种传染性极强的呼吸道传染病，在很短的几个月内就导致了许多人死亡。（播放相关视频）

2、

师：同学们知道什么是呼吸道传染病吗？（找学生答，然后师介绍）（出幻灯片）

3、

常见的呼吸道传染病有哪些？

生回答，（师出示课件）

流行性感冒b. 水痘 c.流行性腮腺炎 d.手足口病等等

4、

说说这些呼吸道传染病有哪些症状？

师：谁来说说这些呼吸道传染病有哪些症状？（生回答）

师：同学们你们知道的真不少，老师把你们说的总结了一下，一起来看看吧（出示幻灯片）

三、

介绍呼吸道传染病的传播途径

1、

谈谈呼吸道传染病师怎么传染给健康的人的呢？

师：刚才的这些疾病都具有传染性，你们知道它是通过什么途径传播的吗？

找学生回答（咳嗽、说话、打喷嚏）（幻灯片）

2、

教师总结：呼吸道的病原体可以通过飞沫传播、灰尘传播和直接接触传播。每年的冬春季节是呼吸道传染病最容易发生的季节。

四、

讨论：呼吸道传染病的预防措施

1、

师：呼吸道传染病虽然可怕，但它是可以预防的。同学们两两讨论下预防措施，找同学发言。

2、

生讨论，找4名同学回答

3、

师总结预防措施

师：其实刚才同学们说的很多方法都很有用，那么老师总结一下有哪些预防措施。（见幻灯片）

五、

跟音乐做动作，结束本课

跟老师一起唱跳《青春修炼手册》

师：同学们，坐了一节课累不累？那我们来活动活动吧！（放音乐，

做动作）

2．

结束语：同学们，春季是呼吸道传染病的高发季节，因其具有传染性强，传播速度快等特点，对我们的健康构成了威胁。通过学习，我们了解了常见的呼吸道传染病的危害和预防措施。今后一定要培养良好的卫生和生活习惯，树立“健康第一，珍爱生命”的思想，让我们牢记预防传染病的方法，加强身体锻炼，做一个健康成长的好学生！

关于本教案的常见问题

Q：五、预防呼吸道传染病优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、预防呼吸道传染病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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