4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学活动设计方案

《篮球双手胸前传接球》教案

铧尖子小学 李晓旭

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，寓德育于体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合水平二学生的特点，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质，从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性，促进学生身心健康，逐步树立终身体育的意识。

二、教材内容：

1、

熟悉球性练习 2、篮球双手胸前传接球

三、教材分析： 本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是小学篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。本课着重解决在各种情况下学生控制、支配球的能力，巩固提高双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性通过游戏的形式，提高学生的跳跃能力、爆发力和全身协调性。

四、学情分析：

本次课所授班级为三年级学生，共有24人，体育基础水平很不平衡，但他们具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。同时，篮球双手胸前传球技术这一内容在《体育与健康》已经介绍学习，在学习中有不同程度的了解和掌握。所以，本课练习以进一步理解和巩固双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。

五、教学目标： 1、

运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

2、

运动技能：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球正双手胸前传接球技术；通过游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质。

3、

身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。

六、教学的重点和难点：

重点：技术的规范性

难点：传接球时机与整体配合意识

七、教学策略：

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 八、场地器材： 、篮球场一块、篮球24只、录单机一台。

九、预计“运动负荷”：

平均心率为115—130次/分，最高心率约为170次/分，运动密度约40%—50%，运动负荷中

《篮球双手胸前传接球》教案

年级：三年级

人数：24人

课型：新课教学 1、

运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

教学2、

运动技能：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球正双手胸前传接球技目术；通过游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质。

标

3、

身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。

教材

课序

1．篮球双手胸前传接球 2．游戏：运球接力 课的内容

1、

课堂常规：

①体育委员整队、检查并报告人数

②师生问好，宣布课的内容，安排见习生

准备部分

10分钟

及安全教育

2、自编篮球热身操

（配篮球音乐）

2、

球性练习：游戏

①

听数运球找搭档

②

看数运球找搭档

学生主体活动

1、

按课堂常规进行。

2、认真听取教师布教师指导活动

1、师生问好

2、宣布本课内容、要求和任务

成四列横队集合

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广播操队形散开

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组织

置课的内容、要求。

要求：精神饱满、要求：学生精神饱满，注意力集中

在音乐的背景下学生跟老师一起跳操

要求：充分热身

1、认真听讲、听教师指挥统一练习，主声音洪亮

1、教师组织与学生共同参与

1、教师讲解规则并示范

动体验，动脑思考，2、

强调动作重点

大胆表现。

3、注意观察，发现问题及时纠正

1、学生认真听讲、1、讲解示范练习练习1：

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仔细观察。

内容，突出重难点

2、2人一组，间隔32、教师提问学生ö ö

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—4米，徒手过渡到怎样才能将球准

实物练习。

确安全的传到对ö ö

3、学生针对教师的方手中

？引发学

问题，发散思维，思生思考！

考怎样才能传稳球。

3、教师图示练习

练习2：

2、学生自由练习，内容，组织学生练

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主动参与练习，乐意习

3.

ö ö

接受教师指导

4、巡回指导，适ö ö

4、分组练习，学生时点拨

相互评价、反馈 5、用语言鼓励和

＿ ＿

5、发现问题，与老激发学生

师共同探讨解

6、集体讲解与个

别指导相结合

1、充分发挥每位同1、教师讲解并示①

②

2、算

数

运

球

回

家

学的跳跃能力和全

范，引导学生如何 ○

身协调性

各尽其能、协作竞

2、注意安全

③ ④

争，并担任裁判

1、放松操

结2、课后小结

束

部3、归还器材

分

4、宣布下课

场地：篮球场一块

1、学生轻松自然放松全身

2、学生自评、互评

3、认真聆听

1、引导学生做放松练习

2、进行客观、公正评价、多提出表扬鼓励

3、师生再见

四列横队集合

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新课教学：

1、学习篮球双手胸前传接球

器材：篮球24只、录单机一台

教学效果：

平均心率为115—130次/分，最高心率约为170次/分，运动密度约40%—50%，运动负荷中