5.踩高跷优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

高脚马的教学设计张家界天门小学石成一、设计理念：本堂课学习的基本目标是初步了解张家界地区少数民族少年时代的一种体育活动——高脚马。在社会发展的今天让我们的学生了解自己的父辈与祖辈儿时的体育活动，进而增进与长辈之间的交流与沟通，从而促进家庭之间的健康和谐发展。二、具体实施过程：1、本堂课在开始的准备活

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.踩高跷

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

109

下载次数

更新时间

2018-04-18 17:43:00

来源学校

学校：张家界天门小学

5.踩高跷优秀教案说课稿

未知

2018-04-18 17:43:00

109

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5.踩高跷优秀教案说课稿

正文

高脚马的教学设计

张家界天门小学

石

成

一、

设计理念：本堂课学习的基本目标是初步了解张家界地区少数民族少年时代的一种体育活动——高脚马。在社会发展的今天让我们的学生了解自己的父辈与祖辈儿时的体育活动，进而增进与长辈之间的交流与沟通，从而促进家庭之间的健康和谐发展。

二、

具体实施过程：

1、本堂课在开始的准备活动时利用本校的摆手舞校操进行热身活动。让学生在本民族的传统音乐声中进行活动，以此让学生感受自己民族的心声。

2、在基本部分中，我以学生为主体，组织学生进行学习探究与自主学习相结合。让学生在学习的同时也获得了自信。学生在学习的过程中，以四人为一个学习小组展开小组式学习。在自我学习与相互学习中掌握高脚马的基础动作。老师的具体指导与学生的相互帮助相结合，让学生在快乐中获得交流。

3、本堂课的游戏是一个类似于心理拓展方面的游戏。设计一个情景，让学生展开自己的想象，与小组其他成员进行交流后形成统一方案。再展开积极的行动，无论学生是否取得成功，只要他们有了行动，都会有或多或少的收获。

4、在课的结尾部分我采用了原地伸拉的方法进行放松，让学生在柔美的音乐中得到美的升华。

关于本教案的常见问题

Q：5.踩高跷优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.踩高跷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5.踩高跷优秀教案说课稿